亲子活动方案范本

　　一、活动背景：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了外国语实验小学孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在当前大气污染令人堪忧的现状下，为促使孩子们热爱家乡、爱护家乡、绿化家乡，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我们将在3月8日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土，净一片蓝天"的植树节爱树、护树活动。

　　二、活动目标：

　　1.情感目标：在活动中，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。植树节与妇女节相结合，"我为妈妈种一棵树"的活动主题也凸显了开学典礼中让孩子学会感恩。

　　2.能力目标：在实践过程中要体现出各自自信、吃苦耐劳的一面，培养绿色、环保意识，从小树立天下事为已任的责任意识，向大家展示我们外小学生的风采。

　　3.知识目标：通过查阅资料学习"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料。

　　三、活动前准备：

　　1.每位学生制作活动"心愿卡"把姓名班级学校以及活动心愿写在卡上，例如"我想为妈妈种棵树，让妈妈能呼吸到更新鲜的空气！"等（最好用卡片纸过塑）。

　　2.制作 "绿化环境，美化家园"宣传条幅。（家委会负责）

　　3. 主持人的选定及发言稿的撰写，3月5日前交年级组长审核（由家委会负责）

　　4. 实地考察，落实浇树种树用的水桶铁锹等植树工具、树苗若干事宜。（由家委会和年段主任，年级组长抽时间落实）

　　5. 班主任报名时，统计参加活动人数。

　　6. 联系交通车。

　　四、活动过程：

　　1. 三月八日早上北区8点20、东区9点10,分校区，班主任组织班内学生及家长在校门口乘车---点军神龙山庄。

　　2. 学生集中后进行"我为妈妈种棵树"植树节活动简短的启动仪式（家委会）

　　3. 种心愿林，分班级在活动筹办处领取树苗和工具，挖坑、植树、浇水合作种心愿林。

　　4. 挂心愿牌。种下一片树林，许下一个心愿。同学们在心愿牌上写下自己心中的愿望，将心愿卡挂在心愿林上。

　　5.自由活动，如合影留恋，相互交流等。

　　6.分校区乘车返校。

　　五、延伸活动：

　　1. 三月十二日（周四）利用班会时间赛心愿、赛照片，开展互动交流活动。

　　2. 同学相约，在家长的带领下定期或不定期去管理自己的心愿树。

　　六、活动相关费用：

　　植树费用每个家庭：工具，树苗、交通费、宣传横幅等，每个家庭预收100元。

亲子活动方案范本

　　一、活动主题：

　　健康快乐动起来

　　二、活动目标

　　1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

　　2、增强孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　　3、培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　4、通过开展亲子运动会，增进家长与子女之间的情感交流，加强孩子之间、家长之间、老师和孩子、老师和家长之间的沟通。

　　三、活动形式：

　　课间操展示、亲子游戏

　　四、活动准备：

　　1、音响、音乐（运动员进行曲、早操音乐、七月火把节等）

　　2、各班游戏器材

　　五、人员安排

　　总指挥：梁慧娟

　　主持人：赵书曰领操：各班班主任

　　音响：张老师摄像：各班两名家长

　　安全：吴校长各班负责人：各班班主任及老师

　　六、活动过程

　　1、运动员入场。

　　2、主持开幕。

　　3、校长致辞。

　　4、幼儿课间操展示。

　　5、亲子带动跳——七月火把节，家长进场

　　6、分班进行亲子游戏比赛。（时间控制在40分钟内）

　　7、颁奖、结束。

　　七、注意事项：

　　1、家长做好孩子的榜样，呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。

　　2、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。

　　3、比赛时注意自己和孩子的安全，我们秉承“友谊第一，比赛第二”的原则，大家重在参与哦！

　　4、颁奖时会出现有的孩子没有奖状的情况，请大家给孩子积极正面的鼓励和安慰。如：下次我们多吃饭多运动，一样可以得到比赛的第一名。让孩子明白只有通过努力才能获得成功！

　　5、请家长穿便于运动的衣服和鞋子（妈妈们不要穿高跟鞋），孩子们穿校服。

　　6、运动会结束后家长和孩子方可离场。

亲子活动方案范本

　　活动目标：

　　培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。

　　1、水果宝宝

　　材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。

　　指导重点：幼儿——引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴。

　　家长——指导孩子正确撕纸、团纸。

　　2、玩橡皮泥

　　材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干

　　指导重点：幼儿——1、观察孩子能用力压泥及压动物模子。

　　2、观察孩子喜欢玩什么颜色的泥。

　　家长——1、可以问问孩子是什么小动物？

　　2、鼓励用不同模子来压动物。

　　3、穿珠子

　　材料投放：大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子

　　指导重点：幼儿——1、看谁的项链长？

　　2、心情愉悦穿。

　　家长——1、让孩子选择喜欢的颜色。

　　2、引导幼儿按成人的指令串珠子。

　　3、问问孩子穿了什么颜色？什么形状？送给谁？

　　4、玩积木

　　材料投放：大小不同颜色鲜艳的积木。

　　指导重点：鼓励幼儿用图形搭出一样东西。

　　幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？

　　5、匹配

　　材料投放：大小不同颜色鲜艳的小动物。

　　指导重点：幼儿——请孩子把动物送回家。

　　家长——鼓励孩子尝试说说送什么动物回家。

　　集体活动：七星瓢虫

　　目标：培养幼儿手眼协调能力，能灵活地把东西送给瓢虫。

　　材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份）

　　指导重点：

　　1、认识七星瓢虫。

　　2、数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？

　　3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。

　　观察孩子怎样用勺子舀豆豆？

　　怎样分配十颗豆豆？为什么？

亲子活动方案范本

　　活动人数：

　　限10个家庭(每家庭最多两个大人和一个小孩)

　　活动地点：

　　待定

　　活动费用：

　　150元/家庭

　　活动对象：

　　3-11岁的孩子家庭

　　活动内容：

　　亲子游戏、DIY美食(牛油动物小曲奇+水果班戟)、育儿问题交流

　　活动特点：

　　1. 凝聚家庭的合作――通过本次的活动，让家庭共同有一个难忘的节日，建立更好的亲子关系;

　　2. 体验彼此的公平――在每个孩子分配到一样的食物的基础上，让孩子体验同样的起点会有不同结果的道理;

　　3. 感受动手的快乐――在现成品过多的社会里，让孩子们有机会亲身体验亲手制作的快乐，引导孩子重视学习和制作的过程，寓教于乐;

　　4. 思考节省的美德――在物尽其用的竞赛规则下，让孩子思考节省的原因，明白环保的重要性，学会做一个不浪费食物的好孩子;

　　5. 提高坚持的信心――整个制作过程由孩子单独完成，父母只做协助者，在鼓励、信任和支持下帮助孩子找回坚持下去的信心，为战胜生活和学习上的困难埋下伏笔;

　　6. 培养良性的竞争――在温馨的竞赛当中，让孩子学会付出爱，主动鼓励其它家庭的孩子将会得到意想不到的快乐，借此培养孩子们之间的礼让和合作性;

　　7. 展示孩子的作品――活动结束后，有孩子写好本次活动的感受作品，将全数刊登于《现代中小学生报》、《亲子生活》、《茗人堂》等其中一本亲子读物上，届时也将给每个投稿的孩子送去一份，以作留念;

　　8. 解答教育的问题――由著名的资深家庭教育导师江炜和各位家长互动，解答每位家长在教育孩子上的出现的困惑，让家长更轻松地与孩子共同成长。

亲子活动方案范本

　　一、活动特点

　　1.主题突出

　　本次活动是在认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设实施纲要》，、关于全面推进素质教育的精神，进一步深化课程改革，加强对少年儿童爱祖国爱家乡教育，全面提高少年儿童的综合素质的背景下开展的。

　　2.目的鲜明

　　本次活动让学生的身心在活动中得到放松，在与大自然的接触中感受人与自然和-谐的重要，在与动物的亲近中增强保护动物的意识，在了解古蜀文化的同时见证成都的历史，进一步培养学生对历史的兴趣，增强学生作为成都人的自豪感。

　　3. 注重利用人文景观和自然景观进行爱国主义教育

　　在活动期间，少先队员们来到了动物园，金沙遗址，阳光教育基地，利用那里的人文景观和自然景观培养大家的爱国主义情感。活动结束后，队员们表示这次活动非常有意义。

　　4.加强交流与学习

　　在这次实践中，学习交流是一大特点。在实践中注重向社会、向向群众，向老师学习。同时实践队非常注意加强内部的相互交流和学习，在每一阶段结束后，都会进行讨论，在大家集思广益后总结收获与发现不足并提出展望。

　　反思：

　　本次活动取得了的成功，但是也存在者一些不足之处，比如:关注细节还不够，在教育的形式上还要多下功夫。社会实践的成果意识有待加强。

　　2.指导思想：

　　为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。

　　一、活动目的

　　1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

　　2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

　　3、提高学生生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

　　二、活动时间：20xx年10月18日

　　三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地

　　四、活动主题：走进特色农业了解科学种植

　　五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3—6年级学生

　　六、出行方式：自行车到达，步行参观。

　　七、领导小组：

　　组长： 陈向军(总指挥 )

　　副组长：窦永生 魏慧琴

　　组员： 陈俊峰 柴仙桃 刘彩云

　　各班班主任(张爱萍徐仙 赵美丽 王萍)

　　照相：李军

　　资料整理：刘彩云

　　保安：张瑞峰

　　校医：孔淑珍

　　八、安全负责人：各班班主任及搭班老师

　　九、领队：

　　总领队: 刘彩云

　　各班领队：各班班主任

　　十、活动过程：

　　1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

　　2、强调要注意的事项：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

　　(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;

　　(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

　　(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

　　(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

　　3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

　　4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

　　十一、活动路线

　　中南渠村村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委

　　十二、活动要求

　　各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

　　十三、注意事项：

　　1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天

　　后上交大队部。

　　2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

　　3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

　　4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

　　5、下午2：30集合，5：00集合回校。

　　6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

　　7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

　　8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。