工作目标:
一、更新一个理念: 在班级管理中,全线贯穿招生、保生意识。(学生是学校发展的生命线,开学第一天就是招生、保生第一天,强化家校联系工作,促进家访改革,形式改变,让老师更加务实的做好家访、电访工作)。
二、树立两个意识: 1、牢固树立“生本意识”,形成德育和谐发展的良好局面(以国学学习、礼貌用语编撰、利用文化长廊、体育活动等手段,促进学生进一步温习和巩固)。2、牢固树立“安全意识”,深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作,确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生(以月为单位,指定相应的卫生宣传知识:如,春季防流感,夏季防溺水、消防安全、校园活动安全、上下楼道防踩踏等实时性教育,增强师生安全意识,促进校园平稳发展)。
三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设(重点学习著名心理专家钟志农老师提出的“36个我能”每个学期养成关键性的两个习惯,让学生在小学阶段形成良好的人格,为将来进入初中打好基础)。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设(重点打造校园文化阵地,促进校园文化提升,让学生,老师得到共同的提高和进步,也让参观的家长能够耳目一新)。3、优化校园环保建设(严厉打击乱丢乱扔,卫生清洁常抓不懈,让校园卫生得到更大的改善,让学生卫生意识得到更大提高)。
四、开展六个活动: 1、开展 “我运动·我健康·我快乐——队列广播操训练” (开学第二周,所有体育课都进行队列训练,为一个学期能更好的学习,先做好训练工作,提高士气)及“三级评纠” (方案另定)(自评自纠、互评互纠、师评师纠,自我表扬、自我激励等手段的运用)“五星学生评比” (方案另定)与“三网建设” (方案另定)(充分利用1、电子监控平台、2、教师领导管理队伍、学生干伍等,进行日常安全、卫生、纪律监督,确保安全稳定)为主题教育系列活动。2、开展庆“三八妇女节”。3、开展“学雷锋精神”活动月(让学生每天在学校做一件好事,为班级增添光彩,灌输在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好公民的品德意识)。4、庆“五一”国际劳动节板报比赛(丰富学生在校文化生活,了解节日由来),5、庆“六一”文艺汇演,“新队员入队仪式”等活动(提高学生特产培养兴趣,和爱校、爱班情感,让学生体会到在校生活的乐趣)。6、国旗下主题演讲(以班级为单位,每周进行三分钟的主题讲话,锻炼学生胆识,让学生体会到成长的快乐,让他们有机会展示自己,获得成就感)。
五、实现五个提高。1、学生的行为习惯,尤其是学习行为习惯有较大的提高(协助教务处狠抓周末作业质量,对不按时完成的学生,周一升旗仪式后留下来训话或者个别谈话,促使学生改变自己的错误行为)。2、班风、学风、校风有较大的提高(班级凝聚力、爱校、爱班情感提升,主要以五星班级为载体,大力开展创评工作,以五星学生为创建目标,形成良好新三风)。3、各类活动的有效性和实效性有较大的提高。4、依法治校、依法执教的良好风气有较大的提高(禁止教师任何形式的体罚与变相体罚,严禁挖苦、讽刺学生)。5、班级的模式化管理及学生的综合素质有较大的提高。
工作要点:
(一)实施一个发展,落实一个基地。
1、发挥德育处的主体作用,不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的工作意识,杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生,努力提高教书育人的教育水平,促进学校德育工作全面发展,2、落实少先队大队部在继续开展少先队常规活动(管理学生课间安全、纪律、礼仪、卫生)。
(二)搞好两个工作。
安全卫生工作:牢固树立“安全至上、健康第一”的意识,深入开展以学生“做操上下楼梯,防踩踏、升旗纪律、就餐纪律、放学候车纪律、课间活动安全”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理,特别是午休或午餐、放学期间的安全管理,营造“全体教师齐抓共管”的良好氛围。
(三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。
1、落实三个学习。(1)学习走廊文化,加强学生思想品德教育,在学习中吸取中国优秀传统文化精髓,培养学生优秀的品行习惯。(2)、全面系统地学习创新班级管理思想,不断提升班级管理水平和德育管理水平((重点学习著名心理专家钟志农老师提出的“36个我能”每个学期养成关键性的两个习惯,让学生在小学阶段形成良好的人格,为将来进入初中打好基础))。(3)、精心组织教师业务学习,努力提高教师素质(每两周召开一次班主任专题座谈会,让班主任有诉说的地方,领导扮演一个倾听者的角色,继而找到问题根源,做好问题解决工作)。
2、开展三个建设。(1)落实学校网站学部新闻投稿建设(1、让班级进行优秀作品的选送,2、对好人好事的报道,3、班级管理心得发表、4、教师优秀作品选送)等。(2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。(3)鼓励创办班级文化布置更新建设(月度为单位,做好布置工作),对检查优秀的班级将给与奖励加分。
3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育, 教育学生爱护校园,爱护公物,爱护花草,从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起,(做到人走灯灭,人走水关,不泼洒和倒掉一粒粮食)。上午 7:30(夏)或上午8:00(冬)钟前、做课间操及其他班外活动时,教室里不开灯(特殊天气除外)。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报,并纳入五星班级量化考核管理。
4、组织四项值日。精心组织老师、学生“四值日”巡查,(教室楼道值日、校园清洁区域值日、安全岗值日、候车大厅接送值日,确保卫生、安全无事故发生(方案另定))。
(四)继续重点推行鞠躬礼领导老师带头,老生复习、新生学习,(形成共同推进的良好氛围,促进校风继续优化)。
(五)推行教师家访活动,改革家访形式,及时总结反思开好“家长会”(方案另定)等。
一、学生教育活动
以未成年人思想道德建设为主线,以学生文明形象工程为载体,力求活动主题化,系列化,生活化,切实提高德育时效性。
(一)继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。
1、继续以七项习惯教育内容为抓手,强化学生学习习惯和行为习惯教育。
2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育,挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。
3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。
4、完善习惯教育评价方案,纳入“文明班级”的考核。
(二)深化校园文化建设——营造“温馨家园”。
挖掘校园文化的内涵,创设适合儿童健康发展的特色校园文化,营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。
1、继续开展“温馨家园”班级布置活动,以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。
2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置,积极开展课余活动,丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理,促进新生快速适应住宿生活。
(三)实施环境教育——创建省“绿色学校”。
上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”,本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施:
1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。
2、活跃环保活动,以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识,深化学校环境教育。
3、做好各项台帐资料,迎接省级“绿色学校”的验收。
(四)丰富校园活动——打造“成长乐园”。
1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动,活跃学生校园生活。
2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。
3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式,依托“星韵网”和“学校与家庭”,完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地,分级部开展专题教育活动,每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合,与学生心理辅导结合,与增进家校合力结合,与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。
(五)常规教育活动。
1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。
2、安全教育常抓不懈。
3、加强对班级的管理与考核,完善“文明班级”考核办法。
二、德育队伍建设
(一)加强师德建设
1、树立“人人都是德育工作者”的观念,加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。
2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。
3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。
(二)加强班主任队伍建设
1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训,开展“我的教育故事”交流活动。
2、完善《班主任工作考核评优办法》,做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。
3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”,积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹,发挥“班主任标兵”的榜样带头作用,重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。
三、深化德育研究
1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题,继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。
2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘,组建工作班子,拓宽新闻稿源,培训工作人员,使这一特色栏目更规范,更富有实效。
3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价,对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,并形成一定的理论依据。
4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。
5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究,使之成为切实有效的德育阵地。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1、在前面的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2、重视德育工作,抓好学生精神文明建设,抓好学生文明礼仪教育逐渐形成青岛九联小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设,通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理。
2、加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、财务管理。
3、重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,学校根据《xx小学学生日常行为规范》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。
4、本学期将以班级为单位,开展队列、拔河、跳绳等比赛活动,旨在陶冶学生的身心、活跃小校园生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力
5、班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训,提供高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨,针对思想工作河班级管理方面新的先进典型,实时召开班主任工作研讨会。
6、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。
一、增进师生关系
刚来到大二班开始会有一些陌生,虽然不了解他们的一些学习、生活习惯,但在开学的第一个月里,我会耐心、仔细的去了解他们,能够尽快的融入这个大集体。
二、教育教学工作
1、积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置和安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件和机会,让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,和幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。
4、发展幼儿的性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师和幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,使用。当活动结束后,教师需指导幼儿收拾自己玩过的`玩具,使他们为自己能够收放而感到自豪。
三、安全工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重,因此,要加强晨午检查,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作,给幼儿灌输安全的理念,培养幼儿的安全意识。
四、家长工作
本学期我将通过晨间,离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况,以便有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的情况和表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。
同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常和家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。
对于工作忙的家长,我们将以电话、形式和家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
新的一年,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
工作思路:
发扬三年来积累并实践的可行经验,强化各项工作措施,弥补过程中出现的缺憾,完善工作方法,全面提升工作实效。
指导思想:
进一步强化师德,更新观念,务本求实,分析研究学生心理特点,以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体,以养成教育为出发点,以“学会做事”的“三十条”为具体内容,进一步完善常规管理,突出针对性、主动性,落实实效性,创造和谐、文明校园。
工作目标:
强化一种意识:以学生为主体。
提升一种水准:师德水平。
突出一种基础:学会做事的“三十条”。
常记一种思想:光荣教育。
达到一种目的:良好习惯的形成。
形成一种氛围:和谐文明校园。
工作措施:
一、师德建设强化一个“高”字,突出一个“爱”字,落实一个《细则》。
德高为师,教师的一言一行,一举一动,虽然微不足道,但都会潜移默化地影响着学生,乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地爱护每一名学生是我校的根本宗旨,也是每一名教师必备的理念。新学年我们将继续落实《博奥学校教师职业道德规范细则》,要求我们遵守、对照、反思、提高。
二、文化建设强化一个“美”字,突出一个“润”字,落实三种文化的有机统一。
校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境界是文化的`竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化,必将发挥各自的效用,使学生沉浸其中,慢慢受到文化的侵润。因此,我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板,都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强制度文化,抓好落实、检查、评估等环节,营造“健康、文明、和谐、向上”的校园。
三、班主任工作强化一个“心”字,突出一个“勤”字,落实四个机制。
继续加强班主任思想上的“五心”,突出行动上的“五勤”,这已经是我校建校三年来班主任工作的经验。在此基础上,学校继续落实和加强“班主任评估机制”、“班级评比机制”、“学生奖惩机制”、“德育研究机制”。
四、常规管理强化一个“细”字,突出一个“实”字,落实三全管理。
常规管理是使学生养成良好习惯的基础,使各项工作有条不紊进行的有力保证,必须求细求全,突出务实。每学期将第一周继续作为集中教育周,平时结合重点工作内容、活动,针对成绩与不足进行针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极因素,重点抓好养成教育。以“学会做事”的“三十条”为基本内容,并追踪关注学生在家和社会的言行及其他行为习惯,落实教育全面性、管理全程性、参与全员性。
五、德育活动强化一个“广”字,突出一个“育”字,落实“没有活动就没有教育”的理念。
开展广泛的德育活动,将使学生受到潜移默化地作用,没有活动就没有教育。学生在参与活动中受到熏陶、受到感染,达到育人无痕的效果。因此,新学年我们继续结合季节及学校实际广泛开展多种活动。如九月份的尊师教育,十月份的爱祖国教育,三月份的学雷锋活动,四月份的手拉手活动,六月份的我为少先队添光彩活动等。以及每学年固定的趣味运动会、田径运动会、歌咏比赛、歌手比赛、象棋比赛、读书演讲等,新学年我们还要增加篮球比赛、乒乓球比赛等。
六、安全工作强化一个“责”字,突出一个“常”字,落实三个到位。
安全工作责任重于泰山,是学校正常教育教学的重要保证,因此做好安全工作,我们责无旁贷。学校在新学年将继续和全体教师签订安全责任书,强化每一位教师的责任。突出安全教育的经常性,包括安全知识、安全提醒、安全宣传、主题班会等。并做好安全检查、排除安全隐患。继续做到安全工作三到位,即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。
七、宿舍管理强化一个“共”字,突出一个“合”字,落实五项措施。
学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管,相互合作,形成合力,是创设一个安静、舒适、和谐、干净的宿舍文化的重要基础。新学年,我们将继续落实以下五项措施:一是继续提高班主任对宿舍管理的责任心和力度。二是继续加强学生的自我管理能力。三是继续提高宿舍长的管理能力。四是继续加强生活教师的服务和管理水平。五是延续校领导夜间轮流值班和科任教师的午休值班制度
八、心理健康教育强化一个“思”字,突出一个“做”字,落实心理教育机制。
由于各种原因,学生的生活和学习总会出现这样或那样的不适应,心理问题出现了。这就要求我们全体教师要研究、思考学生心理问题出现的原因,拟定对策,及时进行心理辅导。学校少先队要统一安排此项工作,形成机制。
九、家校联系强化一个“多”字,突出一个“会”字,落实“十要十不”。
一、指导思想
本学期,政教处各项工作继续紧紧围绕学校发展的总体目标,坚持从严治校,依法治校,努力贯彻落实科学发展观,积极拓宽德育途径,不断创新德育模式,大力营造良好的'育人环境,创建“文明校园,示范校园”。
二、工作目标
1、加强班主任老师队伍建设,强化班级管理,努力创建文明班集体;
2、规范学生日常行为,重点抓好“中学生一日行为规范”教育;
3、整合德育教育力量,争创德育工作先进学校。
三、具体措施
1、加强校园德育环境教育
一是继续强化德育工作领导;二是建设一支有力的德育工作队伍,要求人人是德育教育者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人,服务育人,管理育人三位一体。
2、加强班主任老师队伍建设
本学期将通过例行班主任老师工作会议以及班主任老师论坛,加强对班主任老师队伍的管理和指导,培养一支积极进取,乐于奉献,业务精良的班主任老师队伍。
3、抓好“社会、家庭、学校”三个结合教育,促进学生健康成长
一如既往抓好社会、家庭与学校教育的互相结合。通过社会、家庭的教育力量来促进学校的德育工作,确保学生得以健康茁壮地成长。
4、继续抓好文明班级评比工作
扎实抓好文明班级评比工作,进一步规范量化评比细则,从早操、早读、上课、卫生、纪律、晚修、劳动七大方面对班主任老师班级工作进行综合评比,评比出文明班集体,并授予流动红旗。鼓励先进,鞭策落后,营造良好的班风和校风。
5、继续抓好学生品德量化考核工作
依据学校制定的学生品德量化评分标准,对学生在学校的日常行为以及学习情况进行量化评比。为了使此项工作科学、合理、公平、公正,更好地发挥在规范学生日常行为方面的鞭策和激励作用,学校要求班主任老师必须严格、客观、及时做好学生的量化考核登记,并利用每周的班会课进行公布和小结,特殊情况应及时上报学校或告知家长。
6、强化落后班级的管理,重点抓好有问题学生的教育与转化工作
一方面,树立先进班级的模范带头作用;另一方面,对于较为落后的班级,学校通过整合教育力量,有针对性地管理和监督,力争落后班级管理工作和有问题学生的教育与转化工作有所突破,抓出成绩,抓出效率。
7、加强法制教育和爱国主义教育
通过举行法制教育报告会,增强学生的法律意识和法制观念,使学生懂法、知法、守法;通过每周一升国旗后的讲话,对学生进行爱国主义教育和人生观教育。
8、有计划、有步骤地开展“学生行为规范”教育
首先利用专题班会课,对学生进行“学生一日行为规范”教育,其次有计划、针对性地举行专项社会实践活动,让学生切身体验,在实践中得到完善和提高。
具体工作安排:
二月份
1、开学典礼(文明礼貌教育)活动;
2、组织学生学习“澄迈三中学生形象”以及“澄迈三中学生一日行为规范”;
3、通过团委和学生会组织学生制作宣传专栏;
4、政教处组织印发材料,并要求班主任老师利用3-4周的班会课进行专题讲座。
三月份
1、开展法纪、安全、心理健康教育;
2、开展养成习惯教育;
3、开展环保教育。
四月份
1、开展养成习惯教育;
2、开展有问题学生教育;
3、开展法纪、安全、心理健康教育;
4、分年级召开家长会。
五月份
1、举行爱国主义教育;
2、举行校园文化体育大赛(广播操),开展学生文明礼仪教育。
3、开展法制和禁毒宣传。
六月份
1、学生操行,素质报告册的填写;
2、收集后进生转化案例;
3、开展“三好学生”、“优秀学生干部”的评选;
4、举办班主任老师论坛。
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