年九年级 级 课物质的组题 成与分类 教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观 教学重点 教学难点 学科 主备人 化学 制定日期 课型 使用时间 复习课 执教人 1．掌握物质的元素组成2．知道物质的分类。 掌握运用化学知识解决实际问题的能力。 在学习中感受物质的宏观组成 1．物质的组成 2.物质的分类 1．物质组成与分类间的联系，建立知识网络图。 个人修订 考点1 混合物和纯净物 混合物 纯净物 宏观：由______的物质混合而成 宏观：由______物质组成 微观：由分子构成的物质，混合物中含有______微观：由分子构成的物质，纯净物中 分子 ______分子 组成不固定，各成分保持原有的化学性质 组成固定，有固定的物理性质和化学性 一般不能用一个化学式表示 有唯一的化学式 一．考点梳理 考点2 单质和化合物 概念 联系 单质 由______元素组成的______ 二者均属于______，化合物 由______元素组成的______ 【温馨提示】(1)纯净物和混合物是根据物质的种类来分的。 (2)单质和化合物是根据元素的种类来分的。 (3)一种元素组成的物质(可能是混合物)不一定是单质，一种元素组成的纯净物才是单质。 考点3 氧化物、酸、碱、盐 1.氧化物：由______元素组成，其中一种是______的化合物，如H2O、CO2、Fe3O4等。含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4等。 2.酸、碱、盐
考点4 有机物和无机物 元素组成 解离产生的离子 相同点 酸 碱 盐至少含____定含有非金金属离子(或根离子 至少含两种元素，至少含三种元素，一定含一定含_____元素 _____、_____元素 H+、酸根离子 OH-、金属离子(或NH4+) 都属于_______________ 1.无机化合物指不含______的化合物。 【温馨提示】少数含碳的化合物，如CO、CO2和CaCO3等具有无机化合物的特点，因此把它们看做无机化合物。 2. 有机化合物简称有机物，有机化合物都含有______，最简单的有机物是______，常见的有机物还有乙醇(C2H5OH)、葡萄糖(C6H12O6)等。 考点5 元素 1.概念：具有相同_________(即__________)的同一类原子的总称。 2.元素符号：国际上统一采用元素的______的第一个_________来表示元素，若第一个字母相同，就再加一个__________来区别。 元素符号表示的意义： (1)宏观：表示______，如O表示氧元素。(2)微观：表示该元素的______，如O表示一个氧原子。 【温馨提示】(1)由原子直接构成的物质(金属、某些固态非金属和稀有气体)，它们的元素符号还可以表示该物质。如Fe表示：铁元素，一个铁原子，铁(这种单质)。 (2)元素符号前面的数字不是1时，只表示原子的个数。如：2H只表示2个氢原子。 3.元素的分类 金属元素、非金属元素和稀有气体元素。 4.元素与原子的区别与联系 项目 定义 含义 使用 范围 联系 元素 原子 具有相同______(即______)的同一类______的最小粒子 原子的总称 宏观概念，只表示______，不表示______ 表示物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成的 微观粒子，既表示______，又表示______ 表示物质的微观构成，如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的区 别 只要核电荷数相同的一类原子就是同一种元素，原子是元素的最小单位，而元素则是原子的一个归类“集体” 5.物质、元素、分子、原子间的关系： 考点6 元素周期表 1.元素周期表的结构：______个周期、16个族、3个区间。 2.两个等量关系
(1)原子序数=______数=______数=核外______数 (2)周期数=______数 3.每一格信息(以硫元素为例) 命题点 命题点1 混合物和纯净物 下列物质都属于纯净物的一组是（ ） ①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 1．医院里的下列物质属于纯净物的是（ ） A．生理盐水 B．止咳糖浆 C．液氧 D．碘酒 2．下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） 命题点2 单质和化合物(有机物、无机物) (2015·安顺)下列各组物质中，前者属于单质，后者属于化合物的是（ ） A．食盐、食醋 B．青铜器、空气 C．氧气、二氧化碳 D．水、铜丝 3．酒精(C2H6O)属于（ ） A．混合物 B．氧化物 C．单质 D．有机物 4．某物质不含碳元素和氢元素，则该物质不可能是（ ） ①酸 ②碱 ③盐 ④有机物 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 5．我国探月工程已经发现月球中含有种类繁多的矿物，其中有的是在地球上未曾发现过的矿产。下列月球矿物中属于单质的是（ ） A．钛铁矿 B．铁锡合金 C．纯铁颗粒 D．硫化银颗粒 命题点3 氧化物、酸、碱、盐 下列四种物质的俗名均得名于它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是（ ） 选项 A B C 俗名 大理石 信石 口碱 产地 云南大理 古信州(今江西 上饶信州区) 张家口，古北口 主要成分 化学式 CaCO3 As2O3 Na2CO3
D 智利硝石 硝石 NaNO3 6．化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（ ） A．HNO3 B．MgO C．O2 D．NaCl 7．下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是（ ） A．Fe、CO2、H3PO4 B．H2、H2O、NaOH C．O2、NaOH、H2SO4 D．C、CaO、NaHSO4 命题点4 元素 下列关于元素的叙述中正确的是（ ） A．同种原子的统称叫元素 B．同种元素的原子结构和质量完全相同 C．元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D．不同种元素的根本区别是核内质子数不同 8．地壳中含量最多的元素是（ ） A．O B．Si C．Al D．Fe 9．2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（ ） A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 命题点2 元素周期表 我市盛产金属锑。如图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（ ） A．锑元素属于金属元素 B．锑元素的相对原子质量是121.8 g C．锑原子核外有51个电子 D．锑元素的原子序数为51 10．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示。以下表述中正确的是（ ） A．图2、图3都属于锶元素 B．图3所表示粒子的化学符号是Sr C．锶原子的中子数为38 D．锶原子的相对原子质量是87.62 g 三．当堂达标 基础题
1.市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品，这里的“锌、钙、碘”指的是( ) A．元素 B．分子 C．单质 D．原子 2．氢元素与氧元素的本质区别是( ) A.电子数不同 B.质子数不同 C.中子数不同 D.最外层电子数不同 3.元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示( ) A.一个氢原子 B.一个氢离子 C.一个氢分子 D.氢气 4.如图为某粒子的结构示意图。对该元素的有关认识正确的是( ) A.该元素的原子核内质子数是11 B.该元素是非金属元素 C.该元素原子的最外层电子数是8 D.该元素是稀有气体元素 5．我国企业成功研发了圆珠笔笔头所用新型不锈钢材料，标志着笔头所用材料向国产化、自主化进程迈出了关键一步。笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素，如图是其元素的部分信息。下列说法正确的是( ) A.碳元素只能形成二种单质B.铁原子中有30个中子 C.一个钨原子的质量为183.84gD.笔头不锈钢材料中全是金属元素 6.下列各组物质中，前者是金属单质，后者属于化合物的是( ) A.铜和硫酸铜 B.白磷和氧化镁 C.铝和铝合金 D.硫和澄清石灰水 7.分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是( ) 选项 物质 类别 A H2O2 氧化物 B O3 化合物 C CH3COOH 酸 D Cu(OH)2 碱 8. “”“”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是( ) 9.分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是( ) A.有机物：甲烷、乙醇、乙酸 B.复合肥料：尿素、钾、磷酸氢二铵 C.混合物：煤、石油、冰水共存物 D.合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维 10.对物质进行归类整理，是化学学习的一种重要方法。下列归类关系不相符的是( ) A.不锈钢——金属材料 B.维生素——人体所需的重要营养素 C.氢气——可燃性气体 D.天然橡胶——有机合成材料 提升题： 1.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分，据此判断以下与钛有关的叙述，其中不正确的是( )
A.钛元素是金属元素 B.钛的原子序数为22，相对原子质量为47.87 C.钛元素与钾元素、钙元素等位于同一族 D.钾、钙、钪、钛等原子的电子层数相同 2.如图是元素周期表中的一种元素与该原子结构示意图，下列有关信息正确的是( ) A．钙元素是人体的微量元素，缺钙易得佝偻病，发育畸形，青少年要多喝牛奶等及时补钙 ＋B.图中X＝8，钙原子容易失去最外层2个电子形成阳离子，可表示为Ca2 C.钙的相对原子质量是20 D.相对原子质量在数值上约等于质子数与中子数之和，所以该钙原子中子数为20 3.元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息： 认真分析信息，回答： (1)查找出原子序数为10的元素名称_____，地壳中含量最多的金属元素的符号是____；其中有一处元素符号不正确，应该改为_______。 (2)硫元素的原子结构示意图为，该元素的原子核外有____个电子层，属于_____元素(填“金属”或“非金属”)，其化学性质比较活泼，在化学反应中易得______填“得”或“失”)电子。某离子符号是，表示的是____________(填名称)。 (3)由8、6号元素组成的一种气体(空气组分之一)是______(填符号)，其检验方法是__________________________________________________。 (4)上表中每一周期元素原子序数的变化规律是_____________________________。 (5)氮元素与硅元素最本质的区别是__________________________。
(6)由结构示意图可知，氮原子最外层电子数目为_________。 复习方式：自主复习记忆（回归课本） 考点1 物质的变化 概念 本质区别 微观变化 物理变化 ____________的变化 没有______生成 化学变化 ____________的变化 有______生成 构成物质的粒子本身______，构成物质的粒子______，变化的是粒子的______ 变成了______的粒子 通常在______和______方面发生改变 水的三态变化、玻璃破碎等 常伴随______、______、______等现象及吸热、放热、发光等能量变化 木炭燃烧、钢铁生锈等 宏观现象 举例 联系 化学变化和物理变化往往同时发生，在化学变化过程中______同时发生物理变化，物理变化过程中______同时发生化学变化 考点2 物质的性质和用途 1.物理性质和化学性质 概念 物理性质 物质不需发生______就表现出来的性质 化学性质 物质在______中表现出来的性质 利用化学变化来观察和测定 确定方法 直接观察或用物理方法 颜色、______、______、______、可燃性、______、______、______、______、______、溶解性质内容 ______、______、稳定性、性、挥发性、导电性、导热性、氧化性等 延展性等 2.物质的性质和用途的关系 【温馨提示】区别物质的变化和性质: (1)性质是物质的固有属性，是变化的内因，而变化是一个过程，是性质的具体表现。 (2)物质的变化与性质可以根据表述加以区别，性质在汉语表述中常用“能”“会”“可以”“不容易”“难”“不能”等加以区别。 命题点1 物质的变化 (2015·济南)下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A．湿法炼铜 B．雕琢玉石
C．制造轮胎 D．葡萄酿酒 题组训练 1．(2015·株洲)下列过程中发生了化学变化的是（ ） A．冰雪融化 B．干冰升华 C．汽油挥发 D．木炭燃烧 2．(2015·毕节)下列成语或典故中，涉及化学变化的是（ ） A．春风得意 B．如鱼得水 C．百炼成钢 D．草木皆兵 3．(2015·济宁)日常生活中的下列做法，不能用化学变化做出解释的是（ ） A．食盐作调味品和防腐剂 B．苹果催熟香蕉、柿子等水果 C．汽油洗出衣物上少量油污 D．洁厕灵清除卫生器具顽渍 命题点2 物质的性质 (2015·广安)下列物质的用途是利用物质化学性质的是（ ） A．干冰——作制冷剂 B．小苏打——焙制糕点的发酵剂 C．汽油——洗涤衣物上的油迹 D．合金钢——制造坦克外壳 题组训练 4．(2015·娄底)下列描述中表达的是物质化学性质的是（ ） A．干冰能升华 B．氧气是一种无色无味的气体 C．氢氧化钠在空气中易变质 D．水蒸发产生水蒸气 5．(2014·白银)下列有关物质的用途，利用了物理性质的是（ ） A．用稀硫酸除去铁锈 B．用氢气作燃料 C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用干冰人工降雨 6．(2014·菏泽)化学物质在生产、生活中有广泛的用途，请根据下列用途选择对应物质(填字母)。 A．干冰 B．钛合金 C．生石灰 D．熟石灰 E．乙醇 F．钾 G．硫酸钾 (1)常用于人工降雨的是________；(2)实验室最常用的燃料是________； (3)可用于制造人造骨的是________；(4)可用作食品干燥剂的是________；
(5)可作为复合肥料使用的是________。 当堂达标检测 基础题： 1.下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是( ) A．破布捣烂(造纸) B．活字排版(印刷)C．烟花燃放(火药) D．航海导向(指南针) 2.2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是( ) A．粮食酿酒 B．纺纱织布C．在甲骨上刻文字 D．用石块修筑长城 3.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是( ) A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 4.下列四个事例中一定发生了化学变化的是( ) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5.物质的下列性质中，属于化学性质的是( ) A．可燃性 B．状态 C．气味 D．硬度 6.下列有关物质的性质和用途，不存在对应关系的是( ) A.干冰升华 人工降雨 B.大理石硬度大 建筑材料 C.钢铁熔点高 金属导线 D.过氧化氢易分解 制取氧气 7.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质的用途体现了物质的化学性质的是( ) A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．钢丝用于作导线 8.物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ） A.用盐酸除去铁锈 B.用一氧化碳冶炼金属 C.用干冰人工降雨 D.用氧化钙做干燥剂 9.下列变化中，不属于化学变化的是（ ） A．水结成冰 B．食物腐烂 C．煅烧石灰石 D．铁生锈 10.下列有关化学变化的说法正确的是（ ） A.从海水中获得物质都需经过化学变化 B.用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化 C.石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
D.潮湿的衣服被晒干了是化学变化 11.下列各组物质，其化学性质不相似的是（ ） A．一氧化碳、二氧化碳 B．锌、铁C．氢氧化钙、氢氧化钠 D．稀盐酸、稀硫酸 12.下列物质的用途只应用其物理性质的是（ ） A.干冰在舞台制雾时作制冷剂 B.小苏打在做馒头时作发酵剂 C.还原铁粉在月饼盒内作氧化剂 D.生石灰在某些食品袋内作干燥剂 13.物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是（ ） A．氮气 性质稳定 保护气 B．酒精 可燃性 消毒剂 C．食醋 酸性 除水垢 D．干冰 升华吸热 人工降雨 提升题： 1.化学知识与生活、生产、环境等联系紧密。请在“白醋、维生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、酱油、CO2、SO2、稀有气体”中选择适当物质填空： (1)可除去不锈钢热水壶中水垢(水垢主要成分为CaCO3)的物质 。 (2)常用的氮肥 。 (3)常吃蔬菜水果可补充的营养素 。 (4)造成温室效应的主要原因是 (填化学式)大量排放。 (5)美丽的霓虹灯中填充的气体是 2.4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸(化学式为C2H4O3)是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题： (1)过氧乙酸的物理性质有：________________________(写出两条即可)。 (2)过氧乙酸溶液中存在的阳离子是________(填离子符号)。 (3)过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为__________________________。 (4)乙酸和过氧乙酸都是无色液体，且有强烈刺激性气味。要把两种液体区别开来，可采用的方法是： _________________________。 板书 设计 1.物质的组成 2.物质的分类 课后反思
