金川区第二小学课堂教学评价意见反馈表
任课教师 教学内容 课 型 评价人 学科 语文 拼音复习 复习+新授课 时间 2014.9.16 综合评价 班级 一（6） 1、课件实用有效，真正起到了增大容量，形象直观，引起学生兴趣等辅助教学的作用。 课 堂 亮 点 2、课堂组织有序，每个教学环节的完成都扎实有效。也能时刻关注每个学生的听课状态，对课堂秩序要求明确，指令清楚。 3、善于对学生进行组织、调动、鼓励，表扬。方法得当，效果良好。 4、练习题设计较好，增大学生的练习量，调动学生的学习激情和竞争意识，让学生有展示个人表达和受表扬的机会。 不 足 之 处 改 进 建 议 每节课要做到教学目标明确，教学重点突出，如这节课要是复习课，就在后面设计个检测性的练习，不涉及新授内容；要是新授课，那么复习内容设计过多，花费时间过长，影响新知的掌握。 1、时间安排不合理，最后的新授内容完成时间仓促，未达目标。
