2023年小班体育游戏大泡泡小泡泡教
案,2篇
小班体育游戏大泡泡小泡泡教案1 设计意图：
托班幼儿对于玩泡泡是一件非常快乐的事情，当许多大小不同的泡泡从口喷涌而出，慢慢上升，飞到空中时，宝宝们最喜欢用自己的小手去拍打一个个的泡泡，乐趣盎然。争对幼儿对于泡泡的喜爱，我结合托班美术的团纸黏贴技能设计了这节“大泡泡，小泡泡”的美术课程，使幼儿能在为泡泡穿上花衣服这一游戏活动中，既感知游戏时的快乐，同时又学习团纸黏贴这一新技能。 目标：
1、引导幼儿学习团纸黏贴的技能。 2、引导幼儿学习在一定范围内团纸黏贴。 3、感受活动的乐趣。 准备：
1、大小不同泡泡底纸（4a纸一半大小左右），彩色皱纹纸裁成小方块若干。
2、泡泡。小黑板。
3、小筐若干，浆糊。
4、一个大泡泡背景墙，上有反粘透明胶带。 过程：
一、游戏导入。
教师组织幼儿围坐成圆圈，带领幼儿在圆圈内玩泡泡（1-2次），引导幼儿观察泡泡是圆圆的，大小不等的。
二、教师示范并讲解如何团纸黏贴泡泡。（在小黑板上演示）。 1、教师组织幼儿围坐成半圆。
2、出示一个泡泡作品，提问：这是什么呀？ “今天我们就来自己动手做漂亮的泡泡好吗？”
3、示范用一张皱纹纸团成小球放到浆糊里蘸一蘸，粘到泡泡底纸上。老师可以一边动手一边念儿歌：捏一捏，捏一捏，捏成一个小球球，亲一下，亲一下，泡泡飞上天！ 4、按上述方法依次粘满整个泡泡底纸。 三、自己动手粘泡泡。
1、组织幼儿围坐在桌子边上，自己动手试一试。 2、鼓励幼儿一边念儿歌一边团纸黏贴泡泡。要求：要粘满整个泡泡。有困难的宝宝要请老师帮助。 四、“大泡泡、小泡泡”飞上天。
“小朋友，你的泡泡做好了吗？请你举起来给老师看看！嗯！真漂亮!现在请我们宝宝把你做好的泡泡送上天好吗？”
引导幼儿把泡泡粘到墙上的大泡泡中去。 五、结束。
“小朋友，你们看，我们做的.泡泡漂亮吗？下次我们再来做这漂亮的泡泡好吗？”
小班体育游戏大泡泡小泡泡教案2 活动目标：
1、认识圆形，能辨别生活中圆形的物体。
2、尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。
3、愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。 4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备：
幼儿熟悉并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。 活动过程： 一、感知体验
1、教师出示吹泡泡的游戏材料,引发幼儿活动的兴趣、 2、引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣、
教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。
3、引导幼儿观察泡泡，感受各种泡泡的形状以及大小颜色的不同变化。
4、播放课件并欣赏名画《无题》中丰富的色彩。 二、探索发现
1、出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓励幼儿探索各种圆形物品变出泡泡的方法。
2、幼儿自由探索，教师提示水粉颜料的操作常规。 3、引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。 三、创作表现
1、教师提示印画要求，鼓励幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。
2、幼儿印画，教师巡回指导。
指导要点：引导幼儿注意画画的疏密;鼓励幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进行压印;提醒幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。 四、欣赏评议
1、将幼儿的作品集中展示，引导大家共同欣赏。 2、鼓励幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受?
3、播放歌曲《吹泡泡》，引导幼儿继续玩吹泡泡的游戏，体验创作成功的乐趣。
