小学二年级体育课《韵律活动》教学设计
学校二班级体育课《韵律活动》教学设计 时间第四周 第一节课型一课时 教学内容: 1、韵律活动；
2、走：各种姿态的走； 教学目的:
1、通过本次课的教学，使同学学会简洁的韵律活动，进展同学动作的协调性，节奏感和审美力量。
2、通过学习走的正确方法，培育同学走的正确姿态，进展同学走的力量除尽下肢和内脏器官的进展。 挨次 教学内容 场地 老师活动 同学活动 数 时 强 准 备
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部 分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、预备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项预备活动。 组织： ◎
同上队列四列横队。 1、老师语言要清楚。
2、老师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、同学站四列横队。
2、同学仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、同学充分活动各关节。 1 1
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2 10 小 基 本 部 分
一、韵律活动 节奏，嬉戏
形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进行嬉戏。 二、走： 各种姿态的走；
重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、老师讲解动作方法和要领。 2、老师做分解和完整动作示范。 3、老师给同学个别指导。 4、在音乐下练习
1、老师讲解动作方法和要领。 2、老师做分解和完整动作示范。 3、老师给同学个别指导。
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1、同学仔细听讲动作方法和要领。 2、同学集体练习。 3、同学分组练习。 4、在音乐下练习
1、同学仔细听讲动作方法和要领。 2、同学集体练习。 3、同学分组练习 结 束 部 分
一、放松； 二、小结； 三、下课
1、总结本次课的状况。 2、下课
1、仔细听讲，精神饱满。 2、下课
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