语文版三年级下册语文按要求写句子校外专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求写句子。
1．我写完了作业。（改成“把”字句） ______________________________ 2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句） ______________________________
3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句） ______________________________ 4．战士们杀向敌人。（扩句） ______________________________
二、 修改句子。
（1）大自然有许多美妙的声音。（缩句） __________________________________
（2）“林子里有不少鸟。”父亲呢喃着。（改为提示语在前） __________________________________
（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。”（改为转述句） ________________________________________ （4）动物是大自然的歌手。（改为反问句） __________________________________ （5）风是音乐家（扩句） __________________________________
三、 按照要求，完成句子练习。
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1．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造．．．．句）
___________________________________________________ 2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句） _____________________________
3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句） _______________________________________________
四、 按要求完成句子练习。
（1）她今天穿着一件白色的裙子和一顶小红帽。（修改病句） _________________________________________
（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句） _________________________________________ （3）跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句） _________________________________________ （4）树叶飘落下来。（改为比喻句）
_________________________________________
五、 按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句） ____________________________________
（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间） ____________________________________
（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句） ____________________________________
六、 句子练习。
（1）草地上盛开着鲜花。
把句子写具体：____的草地上盛开着____的鲜花。
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（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。 _____________________________________________________ （3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。
蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。 _____________________________________________________ （4）把下面的句子换一种说法，意思不变。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ _____________________________________________________
七、 按要求完成句子。
（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句） _____________________________________________ （2）小虾互相追逐。（扩句）
_____________________________________________ （3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写拟人句） _____________________________________________ （4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） _____________________________________________
八、 按要求完成句子练习。
（1）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改为“被”字句）
____________________________________（2）杨梅先是淡红的，随后变成深．．．红，最后几乎变成黑的了。（用加点词写句子） ．．________________________________________________ （3）蒲公英带来了快乐。（扩句）
_____________蒲公英____________带来了快乐。
九、 句子练习。
九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）
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_____________________________________________ 小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句） ____________________
小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句） _____________________________________
十、 按要求写句子。
1．照样子，写出身边事物的美。
例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 烈日下，我看到_________，就像______________，__________________。 2．火烧云颜色变化极多。 火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）
____________________________________________
3．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同_______________。（将句子补充完整）
4．请你用以下开头写一段话，向别人介绍一种事物。
你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？_______________________
十一、 句子大观园。（接要求写句子）
1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句） __________________________________________ 2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意） __________________________________________
3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子） ．__________________________________________ 4．很可爱的草地。（改为感叹句） _______________________________
十二、 按要求，改写句子。
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1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句） ___________________________________________
2．小毛驴惊扰了站在桥栏杆边欣赏风景的人。（改为“被”字句） ___________________________________________
3．她微笑着说：“对不起，我不是故意的。”（改为转述句） ___________________________________________ 4．李勇被大家一定评为“文明学生”。（修改病句） ___________________________________________
十三、 按要求写句子。
1.英子走上了讲台。（至少扩两处） ___________________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句） _____________________________________________
3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） ．．．_____________________________________________ 4.他常常每天到公园散步。（修改病句）
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十四、 按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句） _________________________________
（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向） _________________________________
（3）树林里的鸟真多啊！ （改为带问号的句子，意思不变） _________________________________
（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线词写话） _____________________________________________
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十五、 按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） ___________________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句） ___________________________
3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句） ___________________________
4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句） _____________________________________________
十六、 按要求写句子。
1.森林爷爷战胜了妖魔。（改成被字句） ___________________________ 2.蚂蚁吃了一条大虫。（改成被字句） ___________________________
3.一位同胞说，他是中国人，他爱中国。（句子改变人称） _____________________________________________
4.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（句子改变人称）
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5.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”（改为第三人称转述）
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十七、 按要求写句子。
1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体） 2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句） _____________________________ 3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句）
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4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话） _____________________________________________
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答案
1、我把作业写完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飘来云朵。 战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。
2、大自然有声音。 父亲呢喃着：“林子里有不少鸟。” 父亲说，那是树林和鸟最快活的时刻。 难道动物不是大自然的歌手吗？ 轻柔的微风是一位温柔的音乐家。
3、在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。 涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。 海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
4、她今天穿着一件白色的裙子，戴着一顶小红帽。 欢快的鸟儿在枝头上唱歌。 中国运动员把跳水金牌夺走了。 树叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。
5、我们把重重困难克服了。 “小蜘蛛”，老屋问，“你吃饱了吗？” 这种不保护公物的行为应该受到批评。
6、绿色 美丽 全校师生都参加了这次运动会。 因为蒲公英的花有时张开有时合拢，所以草地的色彩会发生奇妙的变化。 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。
7、造纸术的发明，怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？ 可爱的小虾欢快地互相追逐。 牵牛花吹起了小喇叭。 虽然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。
8、蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 橘子先是青绿的，随后变成半青半黄，最后变成金黄的了。 漫天飞舞的 给我们
9、九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 虫子被小蜘蛛吃掉了。 小蜘蛛织网。
10、屋旁的柳树 一个挺立的士兵 为我们站岗 火烧云不但颜色变化极多，而且形状变化极快。 黑夜中闪烁的星星 它们有的像金光闪闪的雄鸡，有的像高高的宝塔，有的像睡美人一样静静的躺在那里，还有的像含苞待放的花骨朵儿。
11、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 雨后来停了。 她的笑容像花儿一样美。 多么可爱的草地！
12、赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。 她微笑着说，对不起，她不是故意的。 李勇被大家一致评为“文明学生”。
13、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。 花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公园散步。
14、他会演奏手风琴。 我被父亲带着从树林边走过。 树林里的鸟难道还不够多吗？ 满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 15、目光投向了角落。 烟雾把小庙淹没了。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
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16、妖魔被森林爷爷战胜了。 一条大虫被蚂蚁吃了。 一位同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
17、清澈 缓缓 燕子被人们用火车送往南方。 你不能随便骂人。 因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。
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