《ＭＩS》复习题
一、填空题
１． 管理信息系统是一个 人机 系统.
2. 数据资料中含信息量的大小,是由 消除不确定程度 来确定的。
３. 企业的有效运行实际上就是促进企业的人流、物流、资金流和 信息流 的合理流动过程。
4。 管理系统按层次可分为战略管理、 管理控制 和 作业管理（或运行控制 等三个层次. 5。 数据模型有层次数据模型、 网状数据模型 和 关系数据模型 三种．
6。 数据流图的四种基本符号是 外部实体 、 数据流 、 处理 、 数据存储 。
7。 计算机网络是计算机技术和 通信技术 相结合的产物。 ８。 目前的计算机网络定义来源于 资源共享 的观点。
9. 数据库三级模式体系结构的划分,有利于保持数据库的 数据性 ． 1０. 在关系模式R(A,Ｂ，Ｃ，D)中,有函数依赖集Ｆ={B→C,C→Ｄ,D→A｝,则R能达到第_＿2＿_范式。
１1． 在数据库设计中用关系模型来表示实体和实体之间的联系。关系模型的结构是_＿二维表格＿_ __。
12。 消除了部分函数依赖的1NF的关系模式必定是_＿ 2NＦ＿＿_ 13。 目前的计算机网络定义来源于 资源共享 的观点。 １4. ＭRPⅡ的进一步发展是 ERP 。
1５。 最优化生产技术OPT强调的是 物流 的优化.
1６。 U型组织即直线职能制组织结构，它是一种内部 一元化领导 的组织
形式，又可进一步分为 纯直线制 组织和 直线职能制 组织。
１7. MIS生命周期可以划分为 系统规划 、系统开发和运行与维护三大阶段． 1８． 管理信息系统规划的常用方法有 企业规划法 、 关键成功因素法 、战略目标集转化法 。
19。信息的第一和基本性质是 事实性 2０。管理信息系统由 管理 、 信息 、 系统 三个部分组成。
二、名词解释
1.数据库
数据库是以一定的组织方式存储在一起的相关数据的集合,它能以最佳的方式、最少的数据冗余为多种应用服务,使程序与数据具有较高的性。
2.OPＴ
ＯPT是一种新的管理思想。OＰT提出了一种新的均衡编制与排产方法，与传统的强调生产作业优先级的确定、能力计划的编制等管理方法不同，ＯＰT强调物流的优化．
3.数据流程图
数据流程图是一种用来表示信息流程和信息变换过程的图解工具,它把系统看成是由数据流联系的各种功能的组合,它是管理信息系统逻辑模型的主要形式.
4.代码
代码是用来表征客观事物的一个或一组有序的符号，它应易于计算机和人识别与处理。
5.联系
事物之间的联系可以分为两类：一是实体内部的联系,如组成实体的各属性之间的关系;一是实体之间的联系。
６.计算机网络
计算机网络指把分布在不同地点且具有功能的计算机，通过通信设备和线路连接起来,在功能完善的网络软件（网络通信协议、信息交换方式、网络操作系统）支持下,实现网络中信息传递和资源共享的系统。
7。MIS
管理信息系统（简称MIS)是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新、拓展和维护的系统.
8。实体
“实体”是观念世界中描述客观事物的概念.实体可以是人,也可以是物或抽象的概念；可以指事物本身，也可以指事物之间的联系。
三、问答题
1. BSＰ法的主要思想是什么?有那些工作步骤？
BSP法的主要思想是信息支持企业运行。通过自上而下地识别系统目标、企业过程和数据,然后对数据进行分析，自下而上地设计管理信息系统.该管理系统支持企业目标的实现，表达所有管理层次的要求，向企业提供一致性信息，可以保证信息系立于企业的组织结构,因而使信息系统对组织机构的变动具有适应性。 其主要的工作步骤为: （1）确定管理目标。 （2）准备工作 （3）调研
（4）定义业务过程，又程企业过程或管理功能组。 （5）定义数据类。
（6）分析原有系统的支持．
（7）确定管理部门对信息系统的要求. （8）提出判断和结论.
（9）定义信息系统总体结构。 （10）确定开发的优先顺序。 （11）评价信息资源管理。 （12）提出建议书和开发计划. （13）完成ＢSP研究报告。
2. 什么是信息？它有哪些特性?
信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息，是对客观事实的反映.信息的特性有事实性、时效性、不完全性、等级性、可变换性、价值性和可压缩性。
3. 什么是虚拟组织（即V型组织）?
虚拟组织是由多个企业组成的临时性组织，是为迅速向市场提供产品和服务而在一定时间内结成的动态联盟．
4. 计算机网络的主要功能有哪些?
计算机网络的主要功能有数据通信，共享硬件、软件、信息和知识等。除此之外，利用计算机网络还可以进行分布式数据处理,提高系统的可靠性.
5. 结构化开发方法的基本思想是什么？
结构化开发方法的基本思想是：用系统工程额思想和工程化的方法，按用户至上的原则,采用结构化、模块化、自顶向下的原则对系统进行分析与设计。具体来说,就是将整个系统的开发过程划分为若干个相对的阶段,每个阶段进行若干个活动,每项活动应用一系列方法、技术、规范和标准，完成一个或多个任务，形成符合标准的产品.
6. 原型法有哪些局限性及适用范围? 原型法的局限性主要表现在:
（1）原型法不宜在复杂的大型管理信息系统中全面应用。
（2）对于大量运算的、逻辑性较强的程序模块，原型方法很难构造出模型来供人评价。 （3）对于原基础管理不善、信息处理过程混乱的问题,使用有一定的困难。
（4）对于一批处理系统,大部分是内部处理过程，这时用原型方法有一定的困难. 基于上述局限性，原型法主要用于以下一些场合： （1）用于用户事先难以说明需求的较小的应用系统。 （2）用于决策支持系统的开发.
（3）适用于生命周期法结合起来使用,整体上以生命周期法为主，对其中功能的模块可以尝试采用原型法。
四、应用题
1． 试用决策树来描述下面顾客购货的折扣的策略过程。
销售商在给顾客折扣时,要考虑付款日期和交易额这两个因素。若付款日期在10天以内(含10天)，则当交易额超过1００00元时,给予3％的折扣；当交易额在５０00元到１0000元之间（含50０0和1０00０元）时,给予2％的折扣；当交易额低于50００元时，没有折扣。若付款日期超过１0天,则无论交易额多少,均不给任何折扣。
付款日期 ≤10天 销售折 扣 付款日期 ≤>1010天 天交易额超过10000元 ----R=3% 交易额在50000元到10000元 ----R=2% 交易额低于5000元 ----R=0 R=0 注：R为折扣
2.设产品出库量的计算方法是:当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量;当库存量小于提货量而大于等于提货量的10%时,以实际库存量作为出库量;当库存量小于提货量的1０%时，出库量为0(即提货不成功）。请表示出库量计算的判定树.
3. 假设在某教务管理系统中,一个教师可以上多门课,一门课也可以由多个老师去上。教师和课程之间是多对多的联系。教师和课程可用以下属性来描述:
教师-—教师号，教师名，职称ﻩ 课程—－课程号,课程名,班级
在讲授联系中应能反映出教师的授课质量． 请按以上内容画出E—Ｒ图，并由E-R图导出关系模式。 ①E—R图
②关系模型
（实)教师（教师号，教师名，职称) （实）课程（课程号,课程名,班级) (联）讲授（教师号,课程号，质量）
4。假设在某教务管理系统中,一名学生可以选修多门课程,一门课程可被多名学生选修,学生必须参加考试,获得成绩。成绩属于学生和课程发生联系后产生的属性。 学生的属性：学号，姓名,年龄 课程的属性:课程号，课程名,学时
请根据题意①画出E—R图，②并根据Ｅ-R图写出关系模式。 ①Ｅ-R图
②关系模型
（实）学生（学号，姓名,年龄) (实）课程（课程号,课程名，学时) (联）选修（学号，课程号,成绩)
5. 原设计的一组代码为五位，如32456,确定权数为7,6，5，4，3，试求其校验码位值及新码（要有计算过程、步骤）。 原代码 3 2 4 5 6
各乘以权 ７ 6 5 ４ 3
乘积之和 3×7+2×6＋4×5＋５×4+6×３＝９１ 除以1１ 得8余数为3 则校验位是3
新的代码是3２45６３
6．用质数法设计代码校验位,原代码共7位,从左到右取权1,3,5,7，9，1１,13，以11为模，试求出358０0７7的校验码。(要有计算过程、步骤)。
原代码 ３ 5 8 0 0 7 7ﻫ各乘以权 3×1＋5×３+8×5＋０×７+０×9+7×11+７×13＝2２6ﻫ除以11 得20余数为6ﻫ则校验位是6 新代码是３580０７7６
