放风筝三年级作文300字集合8篇

范文一：

放风筝

我最喜欢的活动之一是放风筝。在一个风和日丽的下午，我和我的朋友们，拿着五彩缤纷的风筝来到了公园里。

首先，我们找了个开阔的地方铺好毛毯。然后，我们打开了风筝，把绳子固定在风筝上，并扔向空中。在风筝上挂上了一张漂亮又色彩鲜艳的图案，看上去非常漂亮。我们用绳子掌控风筝，感受到风筝和风之间的互动。风筝时而翻滚，时而升高，飞得越来越高。在风筝升空的过程中，我也渐渐地产生了一种与风的亲密感。

在放风筝的过程中，我们还会与其他小朋友互动。他们告诉我们哪种风筝最好，如何掌控风筝等等。我们也学到了去年没有学到的风筝种类和技巧。这也是放风筝的一个重要方面：我们可以与他人分享乐趣，互相探讨，互相学习。

总之，放风筝是一个有趣，印象深刻的活动。我希望在将来的日子里，我和我的家人和朋友可以不断地享受放风筝带来的乐趣和快乐。

要点分析：

本文通过描述放风筝的过程，表达了放风筝的乐趣，并强调了

与他人分享乐趣，互相探讨，互相学习的重要性。

用词分析：

1. 铺好毛毯：描绘了整洁有序的场景。 2. 色彩鲜艳：用形容词强调风筝的美丽。

3. 亲密感：使用一种抽象的方式，表达了个人与自然之间的联系。

范文二：

放风筝的快乐

等到清晨醒来的第一件事情，就是准备好了我的彩色美丽的风筝，去公园放飞它。洁白的白云飘在蓝天白云下，听见清脆的鸟叫声，感受到了大自然的魅力，我们的内心也感到舒适自在。

我的风筝刚一升空，就迎面朝来清凉爽朗的南风，带着我的风筝飞向远处。我控制着电动线，风筝越飞越高，挂在风筝下的红色的小鱼在晴空无际的空中翱翔着，发出了一个轻柔嘹亮的叫声，好像在向我问好呢！

接下来，我和我的朋友们一起去公园的长滑梯玩耍。我的小伙伴和我，在草地上踢足球，陶醉在快乐的氛围中。

下午，我们决定再次放飞风筝，大家双双比赛，看谁能飞得更高，跟风筝比赛的人有大人、小孩，欢声笑语不绝于耳。在这个清爽愉快的周末下午，所有人都感到自由自在，畅快淋漓地

玩得很尽兴。

我喜爱放风筝，因为它能让我和自然融为一体，享受它的良好情绪，能让我和我的朋友们度过一个快乐的周末下午。

要点分析：

本文通过形象生动的描述，表达了放风筝和大自然的连接，以及放风筝带来的快乐和愉悦。作者也谈到了放风筝可以成为朋友和家人的共同活动，增强彼此的交流和感情。

用词分析：

1. 小鱼：这种无害的生物嵌入到文中，增加了生动、有趣的氛围。

2. 陶醉：这个动词强调了作者和他的朋友们在外面玩耍时的愉悦心情。