《Unit3What’syourname？》教学反思
syourname？》《Unit3What’是湖南少年儿童出版社三年级上册第三单元的教学内容。
这是有礼貌询问他人名字的会话教学课，提高学生主动运用英语与他人打招呼的能力。
因此，在本节课的教学设计中，我结合教材与学生特点，依据英语课程标准的精神，从激发和保持学生的学习兴趣着手，注重培养他们对英语学习持久的兴趣。关注细节，培养学生良好的听、说、读等各个方面的学习习惯。充分利用各种教学资源，创设情境，让学生在真实的语音环境中交流、学习。具体体现在以下几方面：
一、激发学生的学习兴趣，有利于对教学内容的掌握。二、创设情境，营造氛围，提高学生综合运用语言的能力。三、巧妙运用课堂评价，深化课堂教学。
教学是一个不断实践，反思，进步的过程，希望不断通过这样的教研活动来提高自己的教学水平，成为一个优秀的小学英语教师。
