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分数的意义和性质 (奥数)

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分数的意义和性质 (奥数)

一、分数的意义和性质

1.分母是8的所有最简真分数的和是________. 【答案】 2 【解析】【解答】解:故答案为:2

【分析】最简分数是分子分母只有公因数1的分数,真分数是分子小于分母的分数,由此确定符合要求的分数并相加即可。

2.分子是6 的假分数有________个,其中最大的是________,最小的是________。 【答案】 6;;

【解析】【解答】解:分子是6 的假分数有 , , , , , 一共6个,其中最大的是 ,最小的是 。

3.自然数a除以自然数b,商是5,这两个自然数的最小公倍数是( )。 A. a B. b C. 5 D. a×b 【答案】 A

【解析】【解答】解:a是b的5倍,这两个自然数的最小公倍数是a。 故答案为:A。

【分析】较大数是较小数的倍数,两个数的最小公倍数是较大的数。

4.分数的分母与除法算式中的除数( )。

A. 可以是任何数 B. 不能是0 C. 可以是0 【答案】 B

【解析】【解答】解:分数的分母与除法算式中的除数不能是0。 故答案为:B。

【分析】分数的分母、除法中的除数都不能为0,如果是0是没有意义的。

5.生产一个零件,甲要 时,乙要 时,( )做得快。 A. 甲 B. 乙 C. 无法确定 【答案】 A

【解析】【解答】因为= , < , 所以甲做得快. 故答案为:A.

【分析】根据题意可知,生产同一个零件,用的时间越短,工作效率越高,据此比较两人的工作时间即可.

6.把小数化成分数不正确的是( )。

A. 1.6=1 B. 0.4= C. 0.375= D. 0.75= 【答案】 B 【解析】【解答】0.4= 故答案为:B。

【分析】小数化成分数的方法:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。

7.分母是9的真分数有( )个。

A. 8 B. 9 C. 无数 【答案】 A

【解析】【解答】解:分母是9的真分数有: 故答案为:A。

【分析】真分数:指的是分子比分母小的分数。

, 共8个。

8.大豆收割机收割一片大豆,第一天收割了这片大豆的 ,第二天收割这片大豆的 。还剩下几分之几的大豆没有收割? 【答案】 解:1-( + ) =1- =

答:还剩下 的大豆没有收割。

【解析】【分析】还剩下没有收割的大豆占总数的几分之几=1-已经收割了几分之几,其中已经收割了几分之几=第一天收割了几分之几+第二天收割了几分之几,据此代入数据作答即可。

9.一本故事书共100页,小红第一天看了全书的 ,第二天看了20页,两天看了全书的几分之几?

【答案】 解:第二天看了全书的:20÷100= 两天共看了全书的: + = 答:两天看了全书的 。

【解析】【分析】根据题意可知,先求出第二天看的占全书的分率,用第二天看的页数÷这本故事书的总页数=第二天看的占全书的分率,最后用第一天看的占全书的分率+第二天看的占全书的分率=两天一共看了全书的几分之几,据此列式解答。

10.爸爸买回一个西瓜重 千克,女儿吃了这个西瓜的 ,妈妈吃了这个西瓜的 ,还剩下几分之几? 【答案】 解:1﹣ ﹣ = ﹣ =

答:还剩下 。

【解析】【分析】根据题意可知,把这个西瓜的总量看作单位“1”,用“1”-女儿吃的占这个西瓜的分率-妈妈吃的占这个西瓜的分率=剩下的占这个西瓜的分率,据此列式解答。

11.一堆鸡蛋,每盒装6个余3个,每盒装8个也余3个,这堆鸡蛋至少有多少个? 【答案】 6和8的最小公倍数是24,24+3=27(个) 答:这堆鸡蛋至少有27个。

【解析】【分析】6和8的最小公倍数+余下的鸡蛋数=最少有的鸡蛋数。

12.有一个果园, 的面积种苹果树, 的面积种梨树,其余的种桃树,种桃树的面积占整个果园的几分之几? 【答案】 1-=1-.

答:种桃树的面积占整个果园面积的.

【解析】【分析】把果园面积看做单位1,单位1-苹果树面积-梨树面积=桃树面积。

13.小红和小明看一本同样的故事书。谁看的页数多?

【答案】 = , =

, >

答:小红看的页数多。

【解析】【分析】根据题意可知,要求谁看的页数多,需要比较两个分数的大小,比较异分母分数大小,先通分,变成同分母分数,然后比较大小即可。

14.港珠澳人桥仝长55km,其中“海中桥隧”约占总长的 其余部分占总长的几分之几? 【答案】 ==

,“海底隧道”约占总长的

答:其余部分占总长的。

【解析】【分析】把总长度看作单位“1”,用1依次减去“海中桥隧”和“海底隧道”占总长度的分率即可求出其余部分占总长的几分之几。

15.大山村修一条 千米长的公路,第一期修了全长的 ,第二期修了全长的 ,两期共修了全长的几分之几? 【答案】

答: 两期共修了全长的。

【解析】【分析】题目中是将这一条公路总长看作单位“1”,两期共修全长的分数=第一期修的+第二期修的

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