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《水是我们的好朋友》中班健康教案
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是收集整理的《水是我们的好朋友》中班健康教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标：
1、知道水与人类的生活密切相关。 2、知道水是没有味道的。 3、教育幼儿多喝白开水。 4、体验游戏的快乐。
5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备：
1、自来水净化过程图一幅。
2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。 活动过程：
1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动，使幼儿感到口渴，回到教室后稳定情绪，然后开始此活动。
①\"小朋友，你们在操场活动后，现在有什么感觉，需要什么?(引导幼儿说出自己的感受)
②给每位幼儿倒满一杯凉开水，让幼儿喝，喝完水后，提问：\"水是什么味道的?\"
2、知道自来水的________。
①我们喝的水、用的水是从哪里来的?
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程 3、讨论自来水与人们的密切关系。
①\"你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么?\"(让幼儿自由讨论)
②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。 4、让幼儿讲讲应如何节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
5、教育幼儿多喝开水。
\"多喝水对人体有好处，我们应多喝开水，少喝饮料，因为饮料含有大量糖份，多喝会影响身体健康，对牙齿也不好。\" 总结分享：
请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。 活动延伸：
1、幼儿懂得了水与人的`密切关系。 2、幼儿知道水是没有味道的。 3、幼儿知道应节约用水。 教学反思：
在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
