“争创文明城市，争做文明市民”教案
二年级2班 教师 ：李红仙
教学要求：
(1)树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。
(2)帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。
教学过程：
一、 创建全国文明城市前奏（倡议书。幻灯片2） 学生男女主持人分说:介绍中卫创建全国文明城市的情况。
（中卫是我们成长、学习、生活的地方，是大家共同的家，整洁优美的城市坏境、文明和谐的社会风尚是我们共同追求的目标。近年来，市带领全市人民，栽花种树，修路建桥，改造街道，整治交通，城市建设取得了很大成绩。细心的你一定发现我们的城市，楼更高了，路更平了，街更净了，树更多了，夜更美了，我们每天在向文明、卫生城市的标准靠近。市提出打造“活力中卫”“绿色中卫”“和谐中卫”的目标，要把中卫建设成生态旅游城市，把中卫建设成最有幸福感的地方，这个目标的实现，是大家的责任。现在，我们创建全国、全省文明、卫生城市工作已进入关键时期，就像赛跑到了百米冲刺阶段，今天就是创建文明卫生城市百米冲刺的起跑仪式。）
二、创建文明城市我先知。
1、学生男主持：同学们，我们是中卫未来的建设者，创建文明卫生县城，我们责无旁贷。为了建设一个更加整洁、文明、现代、美好的家园。
2、学生女主持：我倡议：从现在起，每一位同学，用实际的行动，保护环境，做文明市民，为创建出力！
创建文明城市知多少?(分四组进行知识竞赛)
学生主持人与同学一起互动，抢答形式。（最后出示幻灯3） 3、学生男女主持分说：同学们，城市是我家，创建靠大家。让我们携起手来，像维护自己的形象一样，维护中卫的形象；像爱护自
己家庭一样，爱护我们的城市；像迎接亲人一样，迎接八方来客。守秩序，共建法治之城；讲卫生，共建健康之城；有礼貌，共建礼仪之城；重信用，共建诚信之城；献爱心，共建友善之城；勤植树，共建生态之城。让我们以文明的形象，务实的作风，良好的素质，共同为创建文明城市“加分”，为建设美丽、和谐、幸福新田尽一份心、出一把力，增一分光，添一道彩！我们要当文明卫生的代言人，让我们立即行动起来！（出示幻灯片4-7城市变化图）
4、出示城市不文明现象的图片，让同学们说说这些现象。（出示幻灯片8-13）
5、学生女主持人:各种以创建为主题的活动相继在中卫拉开帷幕，文明的种子被播撒到城市的每一个角落。“每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形象将提升一大步。请同学们齐读文明公约（幻灯片14）
学生男主持:我们是小学生,如何为创建全国文明城市加分呢? 学生女主持：我想我们应先从身边的小事做起，从自己做起。（指名学生摆出问题）
三、创建文明城市我先行。
1、学生女主持：文明始终是我们社会发展的主流。
看完这些图片后，你是否也想起过自己曾做过的一些不文明的行为。如果有，当时你心里又是怎么想的呢？与大家分享一下，说说你曾做过的不文明的事与当时你的感受。（同学们自由说）
2、学生男主持：我们又该怎么来创建文明城市呢？下面我就和大家分享一下我所见到的。（出示幻灯片15-19）
四．文明知识问答。
1、学生女主持人：中卫，因为你文明我更爱———“做文明人、创文明城、我为创建做贡献”。
2、知识问答。（幻灯片20-23）
五、男女主持人分说：同学们，如果我们大家一起努力，中卫的环境将会有很大改善，就让我来描绘一下吧；每一条道路两旁都种满了绿树，隔离带上开满了鲜花。鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿游在清清的河水中。人们团结互助，和睦相处，不是亲人，胜似亲人。（出
示幻灯片24-26）
3、学生齐诵：中卫，加油！同学们，加油！ 七.老师活动总结:
同学们，通过这节课的学习，我们大家了解了中卫争创全国文明城市的重要意义,知道了如何投入到争创全国文明城市活动中来,懂得如何做文明市民。
同学们，让我们全校上下，携起手来，让我们为创建文明城市，做中卫的文明市民努力吧！
