部编版五年级语文下册基础知识专题练习(带答案)

1 多音字

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(12 分)

薄弱(bó báo) ． 露馅(lòu lù) ． 模样(mó mú) ． A.禁止 ． B.满载

．

C.挑战

． D.尽头

．

禁忌 ． 记载

． 挑拨 ． 尽早 ．

内行(xíng háng)

． 扎眼(zhā zā) ． 调换(tiáo diào) ．

)(4 分)

禁锢 情不自禁 ． ． 载重 三年五载 ． ． 挑灯夜战 挑起帘子 ． ． 尽快 一饮而尽 ． ．

血泊（bó pō）

二、下列加点字的读音完全相同的一组是(

三、用“\\\\”划去下列加点的多音字不正确的读音。(16 分)

绷带（bēng běng）

．

绷着脸（．bēng běng） 应答（yīng yìng） ．

应该（．yīng yìng）

．

停泊（bó pō）

．

．

威吓（xià hè）

吓唬（．xià hè）

四、下列加点字的读音，与所给音节全部相同的一组是(

A.【zhuàn】

)(4 分)

B.【huànɡ】

C.【cáng】

D.【yūn】

传承 ． 晃动 ． 保藏 ． 晕车 ． 自传

． 晃荡 ． 收藏

． 晕倒 ． 水浒传

．

摇晃

． 宝藏

．

晕头转向 ．

五、给下列多音字组词。(24 分)

1 / 5

píng（ 屏 ）

缝

féng（ ）

畜 ） ）

哗 ）

xù （ ） ） ） ）

bǐng（yà

（ ）

六、给下面加点字选择正确的读音。

zhá（ 轧

（

） ）

供 fèng（gòng

chù（huā（

gōng（ huá（

zhē zhé shé

1.武松去树边找那条打折( )的梢棒。

．

2.武松在景阳冈折( )腾了很久。

．

3.今天过节，超市的商品都在打折( )。

．

4.田忌和(

．

5.他专门在旁边和( )稀泥。

．

6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和( )

．

着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一

hé hè huò

)齐威王约定，进行一次比赛。

响，极是好听。

七、阅读练习。(28 分)

晋朝有一个名叫乐广的人，性情恬淡，非常好客。他有

一个朋友经常到他家去喝酒、聊天。

可是有很长时间，不见那个朋友来家里做客了，乐广很

思念他，便前去看望。来到朋友家后，只见朋友卧病在床，

样子很是憔悴。他关心地问道：“你怎么病成这样啦？好些

了吗？”朋友有气无力地回答说：“上次去你家做客，我刚端

起酒杯喝酒时，就看见酒杯中有条蛇，心中便十分厌恶．

( )。可是当时有好几个朋友在，不便说出，也不好不喝， 只得( )硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶

． ．

(

)心，不知怎么就病倒了。”

乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家的墙上挂有

一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓(倒影 倒映)在

酒杯中了。看完朋友，乐广便回家了。为了医治朋友的病，

乐广在原地置酒招待朋友。当乐广把朋友请来时，便扶朋友

坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，(崇敬 恭敬)

地请他喝。朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时，

乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明了原委，朋友豁然明白，眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来，人们把这个故事概括为“杯弓蛇影”，用来比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。(有删改)

1.给文中的加点字注音。(3 分)

2.用“\\”划去文中括号里不恰当的词语。(2 分)

3.朋友得病的原因是________________________________，

______________________其实这蛇是_________。乐广用_____________________________________的办法治好了朋友的病。这真是“心病还须________，解铃还须

__________”。(15 分)

4.和“杯弓蛇影”意思相近的成语是_____________。(3 分)

5.这个故事对你有怎样的启示？(5 分)

_________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________

多音字

一、bó√ háng√ lòu√ zhā√ mú√ diào√

二、C

běng bó yīng xià 三、 bēng pō yìng hè

四、B

五、示例：屏障 缝补 畜牧业

屏气 天衣无缝

牲畜

轧钢

供应 喧哗 轧马路

供词 哗啦

六、1.shé 2.zhē 3.zhé 4.hé 5.huò 6.hè 七、1.wù dé ě

2.倒影 崇敬

3．在乐广家喝酒时，墙上的弓倒映在酒杯中，误以为是蛇

的影子 在原地置酒招待朋友，指着墙上的弓说明原委 心药医

铃人

4．草木皆兵

5．不要疑神疑鬼，没搞清楚原因就胡乱猜疑。

系

弓

2查字典

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、下列这三类字，分别该用哪种方法查字典呢？请选一选。

(填字母，12 分)

A.音序查字法 B．部首查字法 C．数笔画查字法

1.知道某个字的读音，不知道字形和字义。 2.不知道读音，部首也不明显的字。 3.知道字形而不知道读音的字。

( ( (

) ) )

二、查字典填空。(18 分)

1.“家禽”的“禽”不会写，该用________查字法查字典，先查

______，再查______。

2.“肆”不认识，我们可以用______查字法查字典，先查_____，

再查________。

3.“承”不知道它的读音，部首也不明显，我们可以用_______

查字法查字典，它一共有______画，第六画的笔画名称是___

_____。

三、根据查字典的方法判断，对的打“√”，错的打“×”。(12 分)

1.“澈”字用部首查字法查字典，应先查“攵”部，再查十一画。

(

)

2.“赢”一共有十七画，我们可以用数笔画查字法查字典，在“难

检字笔画索引”中去找即可。

( )

3.“督”用音序查字法查字典，应先查大写字母“D”，再查音节“du”；用部首查字法查字典，应先查“目”部，再查八画。

(

四、查字典，按要求填空。(10 分)

)

“乃”字的笔顺是________，我们可以用________查字法查

字典。在字典里，“乃”有以下几种解释：①副词，才，就；②

是，就是；③就，于是；④文言代词，你，你的。下面加点的字

各选哪个解释，填序号。 1.失败乃成功之母。( )

．

2.乃兄( )

．

3.父不在，乃呼儿出。( )

． 五、查字典，填表。(25 分)

六、阅读练习。(23 分)

动物的“睡眠”

动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。

夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等到冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对待绝粮。

冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞或屋檐进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。这是什么原因呢？

原来海参靠吃海底的虫子维持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活。只会在海底下蠕动的海参，不能浮上海面追逐虫子，唯一的办法，就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。等到夏天过去了，冬天来临了，热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬时，海参的“粮食”就来了，海参也就醒过来了。

因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫作“夏眠”。

蜗牛这种动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天，

它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上了

干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气

暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房

子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃上一顿。

蜗牛真可以称得上是“瞌睡大王”了。

(有删改)

1．“参”用部首查字法查字典，应先查_____部，再查_______

画；短文中“海参”的“参”的读音是________，它还有多个读音，请查字典，写出“参”在下列词语中的读音。(5 分)

(1)参加(

) (2)参差不齐( )

2．短文介绍了__________、__________和__________的睡眠。

其中，________在冬天睡眠，________在夏天睡眠。(10 分)

3．短文是从哪两个方面来写蜗牛号称“瞌睡大王”的？(4 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

4．结合短文理解“动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息”

这句话。 (4 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

2 查字典

一、1.A 2.C 3.B

二、1.音序 Q qin 2.部首 镸部 六画 3．数笔画 八 横撇 三、1.× 2.√ 3.√ 四、

乃 数笔画 1.② 2.④ 3.③

五、Q qing 石 十一画 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉 或石制成。

M mou 讠 九画 主意 N niɑn 黍 五画

像糨糊或胶水等所具有的、能使一个物体

附着在另一物体上的性质。

Y yong 广 八画 不高明；没有作为。 H huɑn 髟 十三画 妇女梳的环形的发髻。 六、1.厶 六 shēn

(1)cān (2)cēn

2．蝙蝠 海参 蜗牛 蝙蝠 海参

3．睡觉次数多，睡觉时间长。

4．动物的睡眠不光是为了休息，动物在不利于自己生存的情况下用睡眠的方式来使自己的生命得以延续。

3汉字正音

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、把下列加点字的音节补充完整。(18 分)

萌 m______动 无垠 y______ 点缀______uì ． ． ． 燕 y______园 眷____uàn 恋 幔______àn 子 ． ． ． 擒 q______拿 迸 b______出 矜 j______持 ． ． ．

二、写出下列汉字的拼音的大写字母，并将汉字按音序排列。(10 分)

镯(

) 黯( ) 揩( ) 扭( ) 航( )

_______________________________________________________ 三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6 分) 倭瓜(wěi wō) 毛毡(zhān zān) 牛犊(dú dù) ． ． ． 搔痒(shāo sāo) 爱憎(zēng zèng) 重罚(fá fǎ) ． ． ． 四、下列词语中，不全是儿化音的一组是(

)(4 分)

A.枝条儿

一点儿 小孩儿 胖墩儿

B.宝贝儿 门缝儿 图钉儿 孤儿 C.小猴儿 小鸟儿 壶盖儿 针尖儿

D.树叶儿 菜花儿 豆芽儿 露馅儿

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(12 分)

1.叠音词和动词的重叠形式后面的字一般读轻声。 ( ) ) ) )

2.在朗读时，两个三声相连，前一个三声变为二声。 ( 3.“一”字在四声之前不必变调。 4.“不”在四声之前变为二声。

( (

六、下列带“头”或“子”的词，不读轻声的一项是( )(3 分)

A.劲头 C.里头

样子 小虎子

B．孔子 D．木头

笔头 椅子

七、给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。(9 分)

1.你的本领真大啊！( A.nɑ

B．wɑ

) C．yɑ ) C．wɑ

D．ɑ

2.这药水还真灵啊！( A.yɑ

B．ngɑ

)

D．ɑ

3.你干吗哭啊！( A.wɑ

B．yɑ C．nɑ D．ɑ

八、读句子，完成练习。(14 分)

我七岁生日时，爸爸给我买了一套《语文奥林匹克思维训

练》，还买了一份平安保险。

1.在读轻声的汉字下面画“△”。(6 分)

2.用“○”把整体认读音节的字圈出来。(6 分)

3.拼写时必须使用隔音符号的一个词是：___________________

_______________________________________________。(2 分)

九、阅读练习。(24 分)

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的

灯光。

一个寒风料峭(xiāo qiào)的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地

． 向数学老师家走去——一道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家门口，轻轻一叩，门开了，老师出

现在眼前。

我提出了我的问题。老师慈(cí chí)母般的脸上浮现出一层

．

淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老

师在责备我，不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁的一摞作业

本，拿出草稿纸，认认真真地给我讲解那道难题。这时候，在明

亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师的额 头，也被岁月碾(zhǎn niǎn)出了条条深沟……

．

老师讲完题后，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不

想让我走：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的草稿纸

做了起来。不一会儿就顺利做完了题目，我抬起头，望着老师批 改作业的侧影，不禁(jīn jìn)想起那堂不平常的课。

．

那是新年后的第一堂课。上课铃声响了，老师走上讲台，刚

说了半句话就突然哽住了。同学们这才发现她脸上还有泪痕，教

室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上 起课来。但我们总觉得她在抑(yā yì)制自己，她借着在黑板上

． 写字的机会，擦去脸上的泪水，用书本挡住同学们询问的目光。

下课后，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救 才略有好转(zhuǎn zhuàn)，但第二天老师就从医院准时赶到课

．

堂。老师就是这样用全部的心血浇灌着我们。

“做完了？”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，

思绪万千地走出老师家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——

是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我

觉得有一股暖流流遍全身，激动不已。这不是普通的光，这是老

师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我的心中，时刻照

耀着我前进。(有删改)

1.用“\\”划去短文中加点字的错误读音。(6 分)

2.短文第一句话和最后一句话的关系是_______________。(4 分)

3.短文中画“____”的句子表现了老师_____________________

_______________________________________________。(4 分)

4.联系上下文回答问题。(4 分)

这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是___________________________________；

第二个“光”指的是___________________________________。

5.短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。(6 分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3 汉字正音

一、éng ín zh ān j m ín èng īn

二、Z A K N H 黯 航 揩 扭 镯

三、wō√ zhān√ dú√ sāo√ zēng√ fá√

四、B

五、1.× 2.√ 3.× 4.√

六、B

七、1.C 2.B 3.A

八、1.爸爸 给我买了

． ．

还买了 2. 略 3.平安

．

九、1.xiāo chí zhǎn jìn yā zhuàn

2．前后照应

3．一丝不苟，对学生严格要求的品质

4．台灯的亮光 老师无私奉献，关爱学生的心

5．①老师在寒冷的深夜给“我”讲解难题。

②老师的父亲病倒，老师很伤心，但仍坚持上课。

③老师擎着台灯在门口给“我”照路。

4易错字

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、读拼音，写词语。(16 分)

二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。

(8 分) ( ( ( (

) ) ) )

1．板凳 2．吆和 3．桅杆 4．呐喊

铃铛 由衷 叽讽 妒忌

冒险 诊所 侵犯 水塞

养遵处优 心惊胆战 得意扬扬 一声不吭

三、照样子变成新字，再组词。(16 分)

1．例：三—__王__(王国)

予—______( 亨—______(

) )

钓—______( 车—______(

) )

2．例：武—__赋__(天赋)

累—______(

)

岁—______( 寿—______(

) )

灰—______()

四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(10 分)

1．“赢”是上下结构，第三笔是竖。

()

2．“飕”是半包围结构，共十三画。 3．“衷”是由“衣”和“中”组成的。

4．“匪”字先写外面再写里面，第二笔是“ ”。 5．“摩”是上下结构的字，它的部首是“手”。

( ( ( (

) ) ) )

五、按要求填空。(13 分)

1．“秉”是________结构的字，共________画，第三画的笔画

名称是________。

2．“膛”是形声字，形旁是________，表________，声旁是______，

表______。组词：________。

3．“貌”是__________结构的字，共__________画，它的部

首是________。给它加个偏旁可以变成________，组词：

________。

六、用“——”画出句子中的错别字，并在括号里改正。(10 分)

1．无名指多用于研旨粉、蘸药末等。 2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案。 3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长。

( ( ()(

) ) )

4．这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕

甚么！

( )

七、阅读练习。(27 分)

__________________

多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了，

电话接通后，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在

被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。

她回头看看正在看电视的维一的女儿，立既明白过来。她当然可以放下电话不礼，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她问青了书店的地址，勿勿忙忙地赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。

她一下就冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转过脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了 28 元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你想要看书，就到阿姨这里来，阿姨这儿有好多书呢。”

惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。

她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧

着一束鲜花。

“你找谁？”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆话……

她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那

个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在是特意来看望自

己的。

女孩眼里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时

您为什么愿意充当我的妈妈，帮助我，但我这么多年来，一直好

想喊您一声妈妈。”

(有删改)

1．找出短文第二自然段中的错别字画上“——”，并改正。

(10 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

2．给短文选择合适的标题，填入文前的横线上。(填字母)(4 分)

A．偷书的女孩

B．妈妈是老师

3．老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象，写出她在犹豫

什么。(6 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

4．老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈？(7 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

4 易错字

一、师傅 轻蔑 放肆 遮掩 附庸 笼罩 难堪 喉咙

二、1.遵 尊 2.和 喝 3.叽 讥 4.塞 寨

三、1.矛 矛盾 钩 鱼钩 享 享受 轧 轧伤

2．示例：螺 螺丝 秽 秽物 恢 恢复 踌 踌躇

四、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×

五、1.独体 八 横折

2．月 意 堂 音 示例：胸膛

3．左右 十四 豸 示例：藐 藐视

六、1.旨 脂 2.铰 绞 3.陶 防 淘 妨

4．鬼 诡

七、1.维 既 礼 青 勿勿 唯 即 理 清 匆匆

2．A

3．示例：这不是我的孩子啊，我的孩子正在沙发上看电视。难道是我的学生？要不要去呢？

4．因为老师觉得这个小女孩太可怜了，为了看书而去偷书，可能是家庭条件不好；为了保护小女孩的自尊心，她充当了小女孩的妈妈。

班级__________ 姓名__________ 得分__________

5形近字、同音字

一、根据拼音写汉字，组成词。(12 分)

【zhèng】 发( ) 验( ) ( )府 【yù】

荣(

) 监( ) 沐( ) 【chéng】 ( )诺 ( )功 ( )相 【zhànɡ】 打(

)

保(

)

拐(

)

二、下列词语书写正确的打“√”，错误的请在括号里改正。

遵重( ) 由哀( ) 拟定( )欺负( ) 仓白( ) 慈 ( )包伏(

)

船梢(

)

铃 (

) 三、形近字组词。(15 分)

拔（

） 割（ ） 桅（ 拨（ ） 瞎（ ） 诡（ 榜（ ） 喘（ ） 泽（ 膀（ ） 瑞（ ） 择（ 镑（

） 湍（

） 译（

四、选择合适的字填空。(10 分)

罐

灌

1．一只小刺猬钻进了(

)木丛。

2．她提着一瓶(

)头向我走来。

扭

纽 钮

3．小嘎子和小胖墩儿两人( )成一团。

4．妹妹才一岁就学会了解(

)扣。

分)） ） ） ） ）

(9

5．我不小心按了一下这个电(

)。

五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(12 分)

【隹】：________主 【肖】：______烟 【登】：板______ 【反】：______手

______开 ______售 ______澈 ______变

为______ ______微 ______眼 往______

六、选择括号中正确的字，打“√”。(9 分)

委(拖 托)

千(仞 纫)

措(施 思)

锻(炼 练)

(搞 稿)笑

(篮 签)字

刷(桨 浆) (斯 撕)扯 (瞄 描)准

七、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。

(8 分)

我有一个可爱的妹妹，她非常爱唱歌，她的歌声(

)转 )，她

动听。一天，她不小心把瓷(

)摔碎了，割破了手(

没有哭，却看着地上的碎片，(

)惜地说：“这可是妈妈给我新

买的礼物。”

八、阅读练习。(25 分)

人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。

我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子

上打一个结。各个结大小不同，形式也不同，表示那些事儿重要

不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就回忆起以前

经(历 厉)的许多事儿。

现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还

有一些民族用贝壳(带 代)替绳结。贝壳大小不一，

颜色形状也有许多种，比绳结容易分(辨 辫)。一条穿着许多贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故事。∥

不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法，

跟记事用绳结或贝壳一样，也用一些东西来表示意思。(辟 譬)如这一族送给那一族一杆或者一(枝 支)箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，绝不会理解成别的意思。

从前，有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西表达什么意思呢？它是在说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地

底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，就休想跟我们打(仗 杖)。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”//

如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，

没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们(维 唯)有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这

样一包东西却是一封严(厉 历)的信。

(有删改)

1．根据文意，在括号中选择正确的汉字，打“√”。(8 分)

2．读第二自然段中画线的句子，“这本书”在文中指

____________________________________________________

______________________________________________。(3 分)

3．读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，

在文中找出相关的句子画上“ ”。(3 分)

4.短文已经用“//”分成了三部分，请写出各部分的意思。

(6 分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5．有了文字之后的信，跟没有文字时的信相比，进步在哪里？

(5 分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5 形近字、同音字 一、怔 证 政

誉 狱 浴

承 成 丞 仗 障 杖

二、尊重 由衷 √ √ 苍白 慈祥 包袱 船艄 铃铛

三、示例：

拔草 割草 拨弄 瞎闹

桅杆 诡计

榜样 肩膀 英镑

喘气 瑞雪 湍急

沼泽

选择 翻译

四、1.灌

2.罐 3.扭 难

硝

4.纽 5.钮 销 稍

五、雇 推 扳 叛 返

凳 澄 瞪

六、托√ 仞√ 施√ 炼√ 搞√ 签√ 浆√ 撕√ 瞄√七、婉 碗 腕 惋

八、1.历√ 代√ 辨√ 譬√ 支√ 仗√ 唯√ 厉√ 2．一条穿着许多贝壳的带子

3．你们能像鸟儿一样在天空中飞……我们就用乱箭来对付你们！

4．第一部分：人类在创造文字之前用结绳记事或是贝壳记事的

方法来帮助记忆。

第二部分：创造文字之前的通信方法和相关的故事。

第三部分：从古今的理解差异来说明有没有文字的差别还是很大

的。

5．示例：有了文字之后，文字使表达更简洁，更准确，更容易

理解。

6词语积累

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、用“\\\\”划去括号里不正确的字。(9 分)

意外之(才 财) 烟波浩(渺 缈) 无边无(银 垠)

舍(己 已)为公 胸有成(足 竹) 极目远(眺 跳)

手(急 疾)眼快 纵横交(措 错) (像 相)貌堂皇

二、读拼音，写词语。(12 分)

三、把下列词语补充完整。(12 分)

拖男( 美妙( ( (

)( )(

) ) )颈

乐( 能( 抓耳( 情不(

)不( )善( )( )(

) ) ) )

( ( (

)( )机( )(

)成趣 )算 )镇定 )( )

)头( )(

)起敬 精神(

四、照样子，写词语。(15 分)

1．圆滚滚(ABB 式)：

______________

______________ ______________

2．半信半疑(ABAC 式)：

______________ ______________ ______________ 3．天衣无缝(含夸张的四字词语)：

______________ ______________ ______________

4．恍然大悟(含“然”的四字词语)：

______________ ______________ ______________

5．不动声色(描写人物神态的四字词语)：

______________ ______________ ______________

五、根据意思写出相应的词语。(8 分)

1．生活在尊贵、优裕的环境中。

2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。 4．走路不稳的样子。 六、选择题。(6 分)

1．下列词语中不是描写人物动作的一项是()

( ( ( (

) ) ) )

A．点头哈腰

B．悠然自得 C．手忙脚乱

2．下列词语中与身体部位无关的一项是(

)

C．敛声屏气

A．心惊胆战

B．膀大腰粗

七、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。(12 分)

哥哥今天闯大祸了。爸爸知道后很生气，他( )地指

出了哥哥犯错的根源。面对爸爸(

)的批评，哥哥低着头

)。

(

)。爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水(

八、阅读练习。(26 分)

温 暖

一天，同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个 小洞。他出车回来得很晚，又累(lěi lèi)又困，钻进被窝就睡了。

．

雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，露出了腿脚，

便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩的棉裤上有好几个

小洞，心想，天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤

出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不 到合适的布，他琢(zuó zhuō)磨了半天，发现自己棉帽里的衬

． 布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，然后轻

轻地盖在小韩的身上。

第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己

的棉裤已经补好了。他惊奇地叫起来：

哎

奇怪呀

这是谁给我补的裤子

大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也

不吭声，不住地用火钩捅炉子，把炉子捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个战士终于告诉了小韩：“班长为了 给你补裤子，半宿(xiǔ sù)都没睡呢！”

．

“又是班长！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手，

又拿起煤块往炉子里添。小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖

烘烘的。

是啊，雷锋对待战士就像春天般的温暖，时刻关心着每一个

战士。(有删改)

1．给短文中加点字选择正确的读音打“√”。(6 分)

2．在短文第四自然段的“

”里加上标点符号。(5 分)

3．照样子，写词语。(9 分)

轻手轻脚：____________ ____________ ____________

暖 烘 烘：___________ ____________ ____________

大惊小怪： ____________ ____________ ____________

4．短文记叙了_________的事，赞扬了_______________。(4 分)

5．把正确答案的字母写在括号里。(2 分)

“小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖烘烘的”这句话的

含义是(

)

A．小韩望着越烧越旺的炉火，身体感到暖和。

B．小韩望着越烧越旺的炉火，心里也感到暖和。

C．小韩望着越烧越旺的炉火，想到雷锋这样关心自己，非

常感动，心里热乎乎的。

6 词语积累

一、才 已 急 缈 足 措 银 跳 像二、耕耘 瞎逛 妒忌 监督 擂鼓 胸膛审视 土匪 由衷 慈祥 拟定 眷恋

三、挈 女 此 疲 相 映 绝 伦 书 画 神 妙 伸缩 挠 腮 从 容 肃 然 自 禁 抖 擞

四、示例：1.明晃晃 凉飕飕 金灿灿

2．百发百中 无忧无虑 人来人往

3．一步登天 顶天立地 胆大包天

4．庞然大物 豁然开朗 安然无恙

5．得意扬扬 目瞪口呆 张口结舌

五、1.养尊处优 2.手忙脚乱 3.胸有成竹

4．踉踉跄跄

六、1.B 2.C

七、一针见血 一本正经 一声不吭 一饮而尽

八、1.lèi√ zuó√ xiǔ√ 2.“ ， ！ ？ ” 3．示例：自言自语 无边无际 十全十美白茫茫 绿油油 黑乎乎

东奔西跑 东张西望 南腔北调

4．雷锋给小韩缝补棉裤 雷锋关心战士，时刻为他人着想的品质 5.C

7 词语积累

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、选择题。(12 分)

1．“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是(

)

A．靠近

B．临近(指时间) C．依靠，依附

2．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是( )

A．丈夫

B．成年男子 C．放在句首，表示将发议论

3．“真个好所在”中的“所在”指(

A．存在的地方

)

B．地方 C．处处

二、你知道下列词语的大致意思吗？写一写。(27 分)

榜文( 郎中( 伙计(

) ) )

客官( 酒家( 货郎(

) ) )

印信( 驿站( 墨客(

) ) )

三、查字典，填空。(14 分)

“私”的部首是____，音节是____。“私”在字典里的解释

主要有：A.属于个人的或为了个人的(跟“公”相对)；B.秘密而

不合法的；C.暗地里，私下。请为下列加点的“私”选择恰当的

解释。(填字母)

1．鲁肃私自拨了二十条快船。( )

．

2．私营企业( ) 3.走私渠道(

． ． 4．藏私房钱( ) 5.窃窃私语(

． ． 四、解释下列加点的字词。(24 分)

1．吾盾之坚。

． ．

) )

吾：________

2．短笛无腔信口吹。

．．． 腔：________

3．五千仞岳上摩天。

．．． ．． 五千仞：________ 4．誉之曰。

． ．

誉：________

坚：________

信口：________

摩天：________

曰：________

五、下面加点字词意思相同的一项是( )(6 分)

A. ①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。

．

②干完活，身上绝没有一个白点。

．

B．①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

．．

②到底是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他一下推倒了。

．．

C．①这可以暂时对付着穿一穿。

．．

②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。

．．

D．①他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

．．

②这孩子眼睛大大的，挺精神。

．． 六、阅读练习。(17 分)

________________

有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫

画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入

思考的耐心，知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却未经深入思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动画，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字

之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的情感。至于影片和动画，虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便

捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而是能够在欢笑

里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求知、获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，

其乐融融”的境界里。

(有删改)

1．写出下面词语的意思。(6 分)

(1)囊萤夜读：________________________________________

(2)手不释卷：________________________________________

2．阅读文章后，给文章加个题目，写在文前的横线上。(2 分)

3．用“ 4．用“

”画出文中的比喻句。(2 分)

”画出造成现代儿童不喜欢读书的原因的句子。

(2 分)

5．作者主张什么？请判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

(5 分)

(1)不看电视，只看书籍。(

) )

(2)少看电视，多读书。(

其原因是什么？ _____________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

7 词义理解

一、1.A 2.C 3.B

二、文告 客人 印章 医生 老板 旅店 店员

商贩 文人

三、禾 sī 1.C 2.A 3.B 4.A 5.C

四、1.我 坚固 2.曲调 随口

3．形容很高 碰到天 4.称赞 说

五、D

六、1.(1)形容读书刻苦。 (2)形容读书勤奋或看书入迷。

2．走进书里去

3．如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便

捷的快餐，是可口的零食。

4．影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前……阅读

书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。

5．(1)× (2)√

虽然看电视获得的知识较为肤浅、缺乏深入的思考，但其知识的

广博性和获取知识的速度是可取的，因此看电视与读书这两种获取知

识的方法应综合运用，协调互补，但需要以读书为主。

8 词语搭配

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、在括号里填上恰当的动词。(9 分)

( ( (

)桅杆 )地面 )鼓

( ( (

)戒指 )邮资 )梢棒

( ( (

)水瓢 )军令状 )脂粉

二、连一连。(8 分)

发现 招来 妨碍 引起

祸患 规律 遐想 生长

一轮 一枝 一支 一道

疤 烟 梅花 圆月 )(3 分)

三、下列四组词语中搭配有误的一组是(

A．改进工作 B．承认错误

改善生活 理由充分 提供通道 欣赏月亮

改正错误 猴性顽劣 增强收入 浇灌花朵

C．收拾残局

D．放飞风筝

四、在括号里填上恰当的字词。(11 分)

1.( ( ( (

2.威吓地(

)的知了 )的大脑 )的屏障 )的珍宝

) )

( ( ( (

由衷地( 胸有成竹地(

)的沙漠 )的神情 )的威严 )的原野

) )

疑惑地(

( ( 3. ( (

)地夸耀 )地入睡 )绷带 )榴弹

( ( ( (

)腰 )墙

)地猜测 )地欣赏

( (

)胡琴 )祖国

五、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。(16 分)

1．掌握 (要领 方法 技巧 工具) ____________

2．提高 (效率 理解 质量 水平) ____________

3．表明 (观点 态度 方法 立场) ____________

4．主持 (正义 公道 状况 会议) ____________

六、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。(12 分)

弱

1．气势(

) 意志(

静

) 灯光( )

2．(

)的夜晚 ( )的水面 ( )的小路

七、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是(

) (5 分)

我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰

富________，开启________，增长________，提高________。

①才干 ②能力 ③智慧 ④知识

A. ①④③②

B. ④③①② C. ②③④①

八、阅读练习。(36 分)

故 乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从

离开它的那一刻起，思乡便成了一种病：无从治愈，无法

自已。

每当深夜，皎洁的月光洒在床头，又或是昏黄的路灯将

摇曳的树影投在墙壁上，我总要想起故乡的一切。在如瀑的

月光下，小伙伴们应该都已经甜甜地入睡了，屋子里只有轻

轻的鼻息声，衬托着夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，

月光流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂寥无

人，只有庄稼在静静生长；远处的河堤依稀可辨，白桦树林

传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽

不定……

我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共

存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，

因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼般

的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，

直到我长大。

(有删改)

1．从短文中找出下列词语的近义词。(4 分)

摇动 ——(

) )

空闲 ——( 悄悄 ——(

) )

忧愁 ——(

2．读短文，填空。(8 分)

(

)的月光 ( )的树影

( ( (

)的鼻息 )的床帷 )地入睡

( ( (

)的夜晚 )的路灯 )地飘浮

3．联系上下文，理解词语的意思。(6 分)

(1)无法自已：____________________________________

_____________________________________________

(2)轻纱薄翼：___________________________________

_____________________________________________

4．找出短文中的一个比喻句写在下面的横线上。(3 分)

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

5．在短文第二自然段中，作者除了写明月外，还描写了故乡的________、________、________、________、________

等景物，表达了自己对故乡的思念之情。(15 分)

8 词语搭配

一、爬上 戴 拿 钻出 付 立下 擂 轮起 研

二、 略

三、C

四、1.成群 金色 清醒 惊疑 雪白不可侵犯 熠熠发光 辽阔无垠

2．吼道 感谢 看 说 得意扬扬 兴致勃勃 沉沉 安闲

3．打开 叉 拉 扔 刷 眷恋

五、1.工具 2.理解 3.方法 4.状况六、1.减弱 薄弱 微弱2．宁静 平静 幽静

七、B

八、1.摇曳 闲置 忧郁 悄然

2．皎洁 摇曳 轻轻 宁静 闲置

昏黄 甜甜 久久

3．(1)没有办法抑制住自己的感情。

(2)像纱一样轻盈，像翅膀那样轻薄。

4．示例：故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼

般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

5．老屋 田野上的小路 庄稼 河堤 白桦树林

9近义词、反义词

班级__________ 姓名__________ 得分__________

一、下列不全是近义词的一项是(

A．赞许与夸奖

)(5 分)

扎眼与刺眼 模仿与仿照 踌躇与犹豫 朴实与质朴

B．故意与无意

C．企望与盼望

D．眷恋与依恋

二、写出下列词语的近义词。(12 分)

随意——(

) 分外——( ) 秉性——(

) 惊疑——( ) 慈祥——(

) )

郑重——(

三、选择合适的词语填空。(10 分)

显然 不然 必然 果然 既然

1．谁能在十天内造十万支箭呢？(

)这是周瑜在难诸

葛亮。

2．如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，(

)有杀身之祸。

3．后来，诸葛亮(

)“借箭”成功，破坏了周瑜的诡计。

4．(

)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原 因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，( )就会影

响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战

胜周瑜的。

四、写出下列词语的反义词。(12 分)

崭新——(

) 朴素——( ) 放肆——(

) 凶恶——( ) 繁忙——(

) )

清醒——(

五、选择恰当的词语，打“√”。(9 分)

1．每逢做事，名义上中指是参加的，实际并不出力，他只在旁

略为(扶衬 扶助)而已。

2．年轻的女教师板着面孔(郑重其事 一本正经)讲人的起源，

讲人的发育和进化。

3．它像顶天立地的巨人一样(矗立 伫立)在广场南部。

六、照样子，连一连。(8 分)

恍然大悟

无与伦比 不计其数 镇定自如 豁然开朗 料事如神

束手无策 疑惑不解 手忙脚乱 不相上下 寥寥无几

从容镇定

不可胜数

美妙绝伦

神机妙算

七、读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。(12 分)

1．遇到紧急情况，我们要(

)，不要( )。

)我；当我表

2．当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要(

现好的时候，希望他们能多给我一些(

)。

)，反倒有些

3．他几天没干这活，技术不像以前那样(

(

)了。

八、阅读练习。(32 分)

__________________

这是听来的一个(zàng cáng)故事。过去，藏北有一个

． 老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他

的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草坡 上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身回

． 到帐篷拿出猎，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，并没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后冲着他向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行泪水从它眼里流了出来。

老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，当它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天，老猎人并没有像往日一样当即把猎物开宰、扒皮。他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深刻的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着……

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚

羊。原来，那只藏羚羊下跪是为了求老猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原上消失了，没有人知道他的下落。(有删改)

1．请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。(2 分) 2．在文中括号里选择正确的读音和合适的词语，打“√”。

(5 分)

3．“心神极为不安”可用文中的“______________”一词来概

括。(3 分)

4．写出下面词语的近义词或反义词。(8 分)

近义词：颤抖 ——(

) )

懊悔 ——( 消失 ——(

) )

反义词：清晰 ——(

5．你认为这篇短文主要讲了一件什么事？(4 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

6．“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着……”

“第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想，老猎人当时会想些什么？(5 分) ____________________________________________________

____________________________________________________

7．“老猎人在藏北草原上消失了”，你对这句话是怎样理解的？

(5 分)

____________________________________________________

____________________________________________________

9 近义词、反义词

一、B

二、任意 格外 惊讶 慎重 本性 慈爱三、1.显然 2.必然 3.果然 4.既然 不然四、陈旧 奢华 善良 迷糊 收敛 清闲五、1.扶衬√ 2.一本正经√ 3.矗立√

六、 略

七、1.冷静 慌张 2.耻笑 赞美 3．熟练 生疏八、1.藏羚羊的跪拜

2．zàng√ zhuǎn√

乞求√ 请求√ 浮现√

3．忐忑不安

4．近义词：抖动 后悔

反义词：模糊 出现

5．一只母藏羚羊为了保护未出生的孩子向老猎人下跪，老猎人

得知后，懊悔不已，并且在藏北草原上消失了。

6．略。

7．老猎人被这只藏羚羊的母爱感动了，他从此不再猎杀动物。