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高三入学测试卷

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知识的传播不再是一种给予而是一种渴求,这是课堂追求的最高境界!

高三入学测试卷

(时间 150分钟,满分160分)

姓名 学校 成绩

一、语言文字运用(9分)

1.下列词语中加点的字,每一对读音都不相同的一组是(3分)

A.供给/给予 佣人/佣金 哥俩/伎俩 刹那/古刹 ........B.称职/称赞 连累/累赘 与会/参与 扁担/扁舟 ........C.轧钢/倾轧 服帖/碑帖 剽窃/剽悍 处理/处所 ........D.露脸/白露 拾级/收拾 差额/差事 积攒/攒射 ........

( ) ( )

2.下列句子中,没有语病的一句是(3分)

A.“”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施,尽量降低药品的价格

和流通环节,让老百姓能看得起病,更好地解决老百姓看病难的问题。

B.电动车之所以誓超标?的原因,是因为时速。20公里已经不能满足使用者

的要求:40公斤的车辆配备的电池,最多跑20公里,连基本出行都非常不便。

C.由于全球金融危机盼影响仍未消除,使得西方主流文化价值受到普遍质疑,

引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。

D.不管是企业的低碳行为,还是我们每个人的低碳行为,其实都是要行之简

朴自然,处理好人类与自然环境的关系。

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)

( )

A.美国情景剧‘《成长的烦恼》中伯纳的扮演者安德鲁被疑在加拿火自杀,

而该剧其他主演或遭遇车祸,。或星露顺畅,近况良莠不齐。 ....

B.一个公氏在社会主义制度下,用全民所有的国有_十地“租地买房”所承

担的负担,竟然比在私有制下的发达资本主义国家“买地买房”还要高得多,这在外人看来成了不可理喻的笑话。 ....

C.有人批评说,导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了张涵予j其他

演员几乎成了无足轻重的人物。 ....

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D.中国足协开出重磅罚单,对三支涉赌球队进行严厉处罚,足协表示,

这样的处罚不足为训,但愿能给中国足坛带来希望。 ....

二、文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,回答问题。

送宗伯乔白岩序 【明】王守仁

大宗伯白岩乔先生将之南都①,过阳明子而论学②。

阳明子曰:“学贵专。”先生曰:“然。予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改

观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!”阳明子曰:“学贵精”。先生曰:“然。予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠焉③。研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精哉!”阳明子曰:“学贵正”。先生曰:“然。予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”阳明子曰:“可哉!学弈则谓之学,学文则谓之学,学道则谓之学,然而其归远也。道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻也。夫道广矣大矣,文词技能于是乎出,而以文词技能为者,去道远矣。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。精,精也;专,一也。精则明矣,明则诚矣,是故明,精之为也;诚,一之基也。一,天下之大本也;精,天下之大用也。知天地之化育,而况于文词技能之末乎?”先生曰:“然哉!予将终身焉,而悔其晚也。”阳明子曰:“岂易哉?公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰④:‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公,而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!某也敢忘国士之交警⑤?”

——选自《王文成公全书》

注:①大宗伯:礼部尚书别称。南.都:今江苏南京,乔宇任南京礼部尚书。②阳明子:指王守仁。会稽山道家称“阳明洞大”,王守仁结庐其间。故自号阳明子。③鸠:通“究”。④卫武公:姓姬名和,西周时人:((国语·楚语上))载卫武公语:“自卿以下至于师长士,苟在朝者,无谓我老耄而舍我。”⑤交警:以交情之深而忠告之。

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4.下列加点的字解释有误的一项是:(3分)

A.目无改观,耳无改听 .B.盖一年而诎乡:艺人 .C.阳明子日:“学贵精” .

无:不。 诎:通“屈”。 精:细

( )

D.专于弈而不专丁道,其专溺也 溺:沉湎 .

( )

5.下列全符合王阳明为学主张的一组文字是:(3分)

①食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听 ②字字而求焉,句句而鸠焉 ③学弈则谓:之学,学文则谓之学 ④专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精 ⑤夫道广矣大矣,丈词技能于是乎出

⑥非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚 ⑦某也敢忘国士之交警? ⑧公卿之不讲学也久矣。 A.②③⑤

B.④⑤⑥

C.⑤⑥⑦

D.①④⑧

( )

6.下列对原文的分析或理解有误的一项是:(3分)

A.这是一篇赠序。王守仁在他的朋友白岩乔先生将要离开自己去南京时写给

这位朋友的。王在阐述自己为学的主张的同时,也对朋友做了须坚持研究学习的勉励。

B.王守仁在这篇赠序里阐述了他的为学主张,他认为不管学习什么都是学习,

只是真正做到“专”和“精”,“正”也就在其中了,距离了“大道”也就不远了。

C.白岩乔先生认为自己喜好文辞优美的文章,写作时字字推敲句句斟酌,并

沉潜于诸史和百家著作,这就算是“精”了,可王守仁却并不认可这样的“精”。

D.王守仁认为为学最根本的在求道,如果不明大道,只在如词章、下棋这类

技艺上用功夫学习,哪怕你学得再好也不能算是一个聪明且具有良知的人。

7.将文中划横线的语句翻译成现代汉语。(10分)

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(1)研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精哉!

(2)道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。

(3)是故明,精之为也;诚,一之基也。一,天下之大本也;精,天下之大用也。

三、古诗词鉴赏(10分) 8.阅读下面这首诗,同答问题。

对雪 杜甫

战哭①多新鬼,愁吟独老翁。 乱云低薄暮,急雪舞回风。 瓢弃樽无绿,炉存火似红。 数州消息断,愁坐正书空②。

【注释】①在杜甫写这首诗之前,泥古不化的宰相房琯率领唐军在陈陶斜和青坂与敌人作车战,大败,死伤几万人。②《晋书·卷七十七·殷浩传》:“浩虽被黜放,口无怨言,夷神委命,谈咏不辍,虽家人不见其有流放之戚。但终日书空,作'咄咄怪事'四字而已。”

(1)从颔联上下句中各找出使用传神的一个字,并分别鉴赏妙处。(4分)

(2)联系全诗,说说诗歌中的“愁”有哪几层内涵。(6分)

四、名句名篇默写(15分)

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9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)画栋朝飞南浦云, 。(王勃《滕王阁》) (2) ,江月年年只相似。(张若虚《春江花月夜》) (3)人生得意须尽欢, 。(李白《将进酒》) (4)星垂平野阔, 。(杜甫《旅夜书怀》)

(5) ,雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (6) ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) (7)小桥风满袖, 。(冯延巳《鹊踏枝》) (8)竹杖芒鞋轻胜马。谁怕? 。(苏轼《定风波》) (9)莫道不销魂, ,人似黄花瘦。(李清照《醉花阴》) (10)把吴钩看了, ,无人会,登临意。(辛弃疾《水龙吟》)

(11)子日:“不愤不启,不悱不发, ,则不复也。”(《论语》)

(12) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(13)惟草木之零落兮, 。(屈原《离骚》) (14) ,此时无声胜有声。(自居易《琵琶行》) (15)鹏之徙于南冥也,水击三千里, ,去以六月息者也。

(庄子《逍遥游》)

五、文学类文本阅读(22分)

诱杀 朱耀华

豹子向摄影师一步一步走过来,终于,它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿,摄影师的额头慢慢沁出了冷汗。

摄影师保持着一种闲散的姿势,两腿盘坐在地上,表情平和,这样使他看起来不构成攻击性。当然,他的内心此刻充满了紧张,还有一些掩饰不住

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的恐惧。他默默地对自己说:沉住气,沉住气。

豹子又向前迈动了。他的心提到了嗓子眼,但他依然保持着固有的姿势,他的心跳蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时,豹子转了一个弯,和他擦肩而过。

成功了!摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的,摄影师用了整整半年时间。

半年前,摄影师只身来到这座原始森林,很多时候,他和护林人住在一起。摄影师有一个宏大的计划,就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人,能最大限度地和动物亲密接触,哪怕是最凶猛的动物。

很快,他发现了豹子。

他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始,他驾着越野车,和豹子保持着若即若离的距离。有两次,豹子对他展开了攻击,它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是,最终,它无可奈何地走了。两个月后,摄影师就试着开始走出那个车厢,用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。在他身上,一切有嫌疑的东西都丢在了车厢里,包括钥匙。当然,他不知道和豹子之间能不能达成沟通。但是,确切的是,他和豹子之间的距离在一步步缩小。

直到最后。他和豹子的这种默契持续了一个星期,然后,他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。

接下来,是让豹子熟悉摄影机的时候了,那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会,使豹子认为它可能会受到攻击,从而激惹它嗜血的兽性。因此,摄影师一直小心翼翼。

半个月后,他完全获得了成功。他和豹子成了朋友,他可以摸着豹子的头跟它说话,可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里,而豹子在欢欣之余,则喜欢翻滚着和他嬉戏一番。

如果不是怀着好奇躲在摄影师的车里亲眼看到,那个护林人就是死了也不会相信这一切都是真实的。

摄影师从容地拍摄豹子生活的一切,包括它和母豹子的爱情,直到他预备的摄影胶片全部装满。有时候,豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。

摄影师满载而归,他给人们带回了一个崭新的森林童话。

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悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的,因为森林里早已明令禁止狩猎。但是,猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话,也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头,于是,他铤而走险。

猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天,他实在太疲倦了,靠着一棵榕树,竟睡着了。

当他被一阵轻微的籁簌声弄醒的时候,他睁开眼,竟看见一只豹子近在咫尺!

猎人立时毛孔贲张,脑袋里“轰”的一声。就在他手边,子弹早已上膛,但是,那时,他完全呆住了。

更不可思议的是,豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他,那样子充满天真,仿佛是一个想听故事的孩子。

猎人以为是做梦,他悄悄使劲咬了咬嘴唇,感到了疼痛。 恐惧中,他本能地抓住了,并且把管移向豹子的头部。 豹子没有反应,它懒洋洋地伸了个懒腰,之后就用嘴去叨管。 一声惊天动地的爆响。

豹子的身子一下子飞了起来,同时,一朵血花在它的头部灿烂地开放......

猎人很久都没有反应过来,怎么打一只豹子比打一只兔子还容易?

(选自《2003年中国微型小说精选》,有改动)

10.请分点概括摄影师和豹子成为朋友的过程。(6分)

11.请分析画线词句的含义。(4分) (1)一个崭新的森林童话

(2)仿佛是一个想听故事的孩子

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12.结合全文,评价摄影师的行为。(6分)

13.联系全文,试探究作者的情感取向。(6分)

六、实用类文本阅读(15分)

唐宋古文运动(节选)

钱仲联

所谓“古文”,是对骈文而言的。先秦两汉的散文,特点是质朴自由,以散行单句为主,不受格式拘束,有利于反映现实生活、表达思想。自南北朝以来,文坛上盛行骈文,流于对偶、声律、典故、词藻等形式,华而不实,不适于用。唐玄宗天宝年间至中唐前期,萧颖士、李华、元结、独孤及、粱肃、柳冕,先后提出宗经明道的主张,并用散体作文,成为古文运动的先驱。韩愈、柳宗元则进一步提出了一套完整的古文理论,并写出了相当数量的优秀古文作品,成为唐代古文运动的代表。

韩愈、柳宗元倡导古文是为了推行古道,为了复兴儒学。所以,他们的古文理论都把明道放在首位,不过韩特别强调儒家的仁义和道统,柳则主张“以辅时及物为道”。显而易见,韩、柳所倡导的古文运动,在文学上是利用复古的旗帜从事文学革新,推动文学前进。

中唐古文运动,虽然在当时文坛上取得了胜利,但骈文并未就此匿迹,晚唐以后,它还在继续流行。五代到宋初,浮靡华丽的文风再度泛滥,前蜀牛希济在他的《文章论》中曾提出:当时文章“忘于教化之道,以妖艳为胜”。宋代的古文复兴,要到欧阳修倡导之后,才形成一场运动。

欧阳修凭借其政治地位,大力提倡古文,带动了一支写作队伍。他的同辈苏洵,学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩,苏轼门下又有黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人,都是古文能手,各树旗帜,扩大影响,从而使宋代古文运动达到波澜壮阔的地步。

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宋代古文运动的主要特点,第一是主张明道,第二是不高谈学习先秦两汉而直接取法韩愈。因此,宋代古文,进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础,更有利于表达思想,也更便于为人们接受,发扬了他们开创的新的散文传统的精神p明人朱右把欧、曾、王、三苏六家与韩、柳合称为“八先生”,茅坤编选了《唐宋家文钞》,唐、宋古文,取得了分庭抗礼的地位。明代宋濂、唐顺之、王慎中、归有光等人以及清代桐城派、阳湖派古文之所以取得一定成就,追根溯源,无一不是受到唐宋古文运动的启发或影响。

唐宋古文运动,可说是中国散文发展史上一座重要的里程碑。 14.下面选项中不符合文意的一项是(3分)

A.韩愈、柳宗元利用复古的旗帜倡导古文运动,从事文学革新,推动文学前

进的目的,是推行古道,复兴儒学。

B.流于对偶、声律、典故、词藻等形式,华而不实,不适于用的骈文并未因

为古文运动的兴起而匿迹,晚唐以后,乃至宋初,它们仍有市场。

C.苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等人,在欧阳修的带领F,取法韩愈,

各树旗帜,使宋代古文运动取得了与唐代古文运动分庭抗礼的地位。

D.韩愈、柳宗元各自提出了一套完整的古文理论,韩愈特别强调儒家的仁义

和道统,柳宗元则主张“以辅时及物为道”。

15.结合选文,概括唐代古文运动的起因和过程。(6分)

16.选文划线处引牛希济《文章论》“忘于教化之道,以妖艳为胜”,有什么作用?(6分)

七、作文题(70分)

美国学者乔姆斯基对和中国的学术访问,是2010年全球知识界

瞩目的一件大事。他认为,包括中国在内的一些国家的经济变革,正在使人

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们摆脱穷困而增长财富,然而问题与危机依然存在,况且人类不能只重物质财富,物质的富有并不能反映人类现实与未来的全部。乔姆斯基所要强调的是,物质生活的确是表现穷与富的一个具体领域和层面,当今社会穷富悬殊依然触目惊心,然而人类的精神文化领域和层面,同样也有“穷与富”的问题。现实社会中诸如金钱与道德,财富与品行,利益与心灵,才技与人格,生活与教养等等,我们所看到的“穷与富”并非皆成正比。 请以“穷与富”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

测试小结

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