专题39 2023年潍坊市中考真题沟通类作文-2024年中考语文作文技巧梳理+类文预测(解析版)

2023年潍坊市中考真题沟通类作文

阅读下面的文字，按要求作文。

一位作家在学校开学致词时说：“亲爱的小朋友，在今后的生活中，假如你们还有一些东西不明白，请问问你们的父母；亲爱的家长，如果你们有什么不明白的，请问问你们的孩子。” 请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字的作文。

要求：①在材料含意范围内立意；①题目自拟；①除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；①不得抄袭或套作，不得使用本试题中的材料（27题除外）；①文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【写作思路】本题考查材料作文。

1.审题立意：①审导语。“亲爱的小朋友，在今后的生活中，假如你们还有些东西不明白，请问问你们的父母；亲爱的家长，如果你们有什么不明白的，请问问你们的孩子”这句话重在引导我们做事不要武断，要互相沟通，互相理解，互相尊重。

①审关键词。从“父母”“孩子”“不明白”“问”这些关键词中可以提炼出“教育”“沟通”“尊重”“理解”“问”“瓦学”等话题，围绕这些话题立意,写出自己的联想、感悟、思考即可。

①审要求。“请你根据阅读后的联想、感悟或思考，写一篇不少于600字的作文”告诉考生这是一道材料作文题，考生要认真理解和分析材料，并结合自身的经历选材立意；同时注意字数不少于600字。“在材料含意范围内立意”要求考生不能偏离材料主旨。“诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明”提示考生可以写记叙文，可以写议论文，也可以写散文等，但注意只能选择一个文体进行写作且需突出文体特征。

2.构思选材：尊重是在撞到他人时的一声对不起，尊重是在他人给予帮助时的一声道谢，尊重也是在使用他人东西前的一个请求……没有哪个人不想得到他人的尊重，可是并不是每个人都会尊重他人。尊重是相互的，席勒曾说过：“不尊重别人的人，别人也不会尊重他。”所以尊重他人就是尊重自己。美国教育家杜威指

出：“生活就是“生长’，一个人在某一阶段的生活，和另一阶段的生活同样真实、同样积极，其内容同样丰富，地位同样重要。因此，教育就是无论年龄大小，都要为其充分生长而供应条件的事业……教育者要尊”所以教育者要尊重儿童的生长状态，重未成年状态。承认其人格，不能将其视为成人的预备。行文时，可以选取生活中的典型事例，来围绕主题进行开展。 【答案】例文：

爱是一场修行

沟通的世界是一个真诚的世界，是一个需要用心来交流的世界。正如一位作家曾在学校开学致词时说：“亲爱的小朋友，在今后的生活中，假如你们还有一些东西不明白，请问问你们的父母；亲爱的家长，如果你们有什么不明白的，请问问你们的孩子。”

是呀，问一下。树常青，天常蓝，水常绿，世间万物都在互相沟通。清晨第一缕阳光悄悄地抚摸着你的脸，那是太阳与人的沟通；繁密的枝叶丛中传出一声清脆的鸟鸣，那是小鸟与人的沟通；清风徐来，草儿弯腰向你问好，那是小草与人的沟通。我们周围到处都弥漫着沟通的芳香，萦绕着整个世界，我们在沟通中寻找自我，认识世界。

真诚沟通，你可以得到一群两肋插刀的朋友；真诚沟通，你可以缩小与父母之间的距离，寻觅到一片爱的海洋；真诚沟通，可以分享他人的情感世界；真诚沟通，可以激荡出思想火花，能够消除误解，能够平息怒火，能够达到共识，能够互相激励。

跨越历史的长河，溯流而上，是一阵阵多么熟悉的吟诵之声。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“青冢有情犹识路，平沙无处可招魂”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“剪不断理还乱……别是一番滋味在心头”……这些文人心中蕴含多少愁情悲苦和激昂情绪啊，他们用诗折射出他们的内心世界。世界上没有留下他们的足迹，但他已走过。他们用诗来让后人铭记，用诗来与后人沟通。

沟通是一株白色花树，需要人们来欣赏，人愈多，它开得愈绚丽。心灵的沟通让彼此走得更近，在沟通之光的照射下，天上的乌云变成了天空中美丽的花朵。

放弃沟通，我们就不会知道草儿因为清晨的到来而丢失了所有的露珠；就不听到和风对细雨的呢喃；就不能享受到泉水挟击大山的和谐……

沟通很简单，也很朴实，只是需要用心去走进对方的世界。沟通会让世界更明丽，会让彩霞更绚烂，飘逸的杨柳最终会因为和你的沟通而变得更加妖娆纤细。

沟通你我，沟通心灵，沟通与尊重，让爱变成一场相互的修行，也让世界变得更美好！

一、明确主题与思路

首先，你需要明确你的作文主题是什么，是关于人与人之间的沟通，还是关于某种特定情境下的沟通问题。然后，围绕这个主题，你需要梳理出清晰的写作思路，比如从沟通的重要性、沟通的方式、沟通中的障碍等方面展开论述。 二、注重细节描写

在沟通类作文中，细节描写是非常关键的。通过描绘具体的沟通场景、人物的表情、动作以及对话内容，可以让读者更加深入地理解沟通的过程和结果。例如，你可以描述一次成功的沟通如何改变了两个人的关系，或者一次失败的沟通带来的负面影响。 三、运用修辞手法

为了增强文章的表现力，你可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等。这些手法可以帮助你更好地表达沟通中的情感和思想，使文章更加生动、有趣。 四、合理安排结构

一篇好的作文需要有清晰的结构。在写沟通类作文时，你可以采用总分总的结构，先总述沟通的重要性或问题，然后分述具体的沟通案例或分析沟通中的障碍，最后再总结全文，强调沟通的价值或提出改进沟通的建议。 五、注意语言表达

语言表达是作文中不可忽视的一部分。在写沟通类作文时，你需要注意语言的准确性和生动性。避免使用过于复杂或生僻的词汇，用简洁明了的语言表达你的意思。同时，也要注意语言的规范性，避免出现语法错误或错别字。

1．“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月……”阅读不仅是一个动作，也代表一种智慧。读懂一部作品，可以获得丰富的精神养料；读懂一个人，可以掌握正确的沟通技能：读懂某种形势，可以把握决策的方向；读懂青春，可以燃烧奋斗的激情：读懂挫折，可以拥有坦然的心态…… 请以“读你，真好”为题，写一篇作文。 要求：

①内容具体，有真情实感；

①文中不得出现真实的地名、校名、人名； ①不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文：

读你，真好

窗外的秋反常地被绵绵的细雨浸透了。今日明媚的阳光却让人觉得如此难得。我知道它是在眷顾茅屋下祈求阳光的大地之子——农民。因为丰收的稻谷离不开阳光，辛劳的农民离不开稻谷，飞翔的我们离不开农民。

作为农民的儿子，你说教我如何读懂你？

我想起你那古铜色的皮肤，那是土地的颜色。十多种元素的杂烩，百来种矿物的交融，千万道色光的编织，构成这雄浑的泥土色。这曾经代表着一个民族从野蛮走向文明。这也曾经诉说着一个百姓辛酸的日子。这是勤劳者为勤劳而涂上的重色，这是光子一层层扒开的颜色。从前，我对这是多么的熟悉，连这种颜色的味道都似乎能够闻到：汗水的味道、米饭的味道、泥土的味道。

我想起你那卑微的姿势和那被禾苗刺痛的腰。谁也不愿意如此受累，但你愿意。因为只有受累，你才能让我享福；因为只有弯下你的腰，你才能托起我的脊梁。正是这千千万万个你，才有了今天千千万万个我，也才有了一个坚强的民族，也才有了一个能直立于世界不弯腰的国家。你用你的腰构筑了我们崇敬的圣洁。

然而，曾经的我不明白这个朴实的道理。

我以为只有没出息的人才会像你一样；我以为没有人看得起你，包括你自己；我以为……我有很多个以为。让我将荣耀误认为耻辱。而如今，我知道我错了。我想见见你黝黑的肤色，摸摸你伤痕累累的腰，却也是如此的难得。每每遇雨，每每雨后天晴，一幅幅烈日耕耘、雨中抢种的画面便出现在我的心中。你说，教我如何不想你。

大地之子或许是你最贴切的别名。拥有大地的无言，拥有大地的深沉，拥有大地的颜色，拥有大地的谦卑，拥有大地的气息和一颗热爱大地的心、一双装点大地的手、一副支撑大地的腰。

现在已近傍晚。你就要拎着篓子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、稳健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊。永远走着，永远走不完，以至走到我的梦里，成为潜意识里蹦出来的第一直觉。如此，我真的读懂了你，大地之子，我的父亲。 【详解】本题考查命题作文。

（1）审题立意。首先弄懂“读”的意思，“读”既可指“阅读”，也可以理解为“思考、领悟、观察、咀嚼、探究、欣赏”等。而“你”既可指人，如现实中的亲人、老师、朋友、陌生人，或者是古人、书中的人物；也可指“物”如书籍、歌曲、自然、家乡等，因此，本道题所写范围广泛。可以写通过“读”而得出的感悟：或启迪，或思念，或力量。在写作过程中，应体现出自己对“你”的真情、真心、真义，表现出自己对“你”的依恋、痴迷等。要注意描绘细致，情感真切饱满，从而以情动人。“真好”表达的是“读你”的感觉，蕴含着由衷的赞美之情。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。

（2）选材构思。首先要解决“你是谁”和“我读到了你的什么”的问题。“你”可以是人：熟识的、不熟识的；真实世界中的、非真实世界中的（古代的、未来的）。可以是事：如“共享事物层出不穷地涌现”“党的二十大胜利召开”；可以是物：自然物、人造物；具象物、抽象物。可以是景：自然景、人文景。“我读到了你的什么”应写出表面的“你”（或你之事）背后深层的本质、特点、精神品质等。文章必须写清三个内容：（1）你是谁（什么）？开头交代，一两句足矣。（2）“我”读到了你的什么？（纵式结构就写一样东西；横式结构可写多个东西，或一个东西的多个侧面）可用三分之二或四分之三的篇幅。（3）读你使“我”如何，或，读你，“我”变得如何，要用三分之一或四分之一的篇幅。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“你”的由衷赞美以及对自己的影响或作用。

2．倾听是亲近自然的方式；倾听是接受信息的渠道；倾听是真诚沟通的桥梁；倾听是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、同学真诚温暖的话语。我们在倾听中成长。 请以“倾听______的声音”为题写一篇文章。 要求：

（1）先把题目补充完整，然后作文。

（2）立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。 （3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 【答案】例文：

倾听生命拔节的声音

春风拂过，万物复苏。嫩芽冲士而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的花，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！”

田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清胞的一声响过后他出来了。青绿的他忍不住发住了孩子般银铃的笑声。

视线稍稍转移，顺着树干看，那历经风霜的树干上丑陋却坚硬的树皮半耸拉着，仔细往缝里看。瞧！是新的树皮，新的树皮随着树年轮的扩张慢慢地往外挤，外面的一层树皮在挣脱了与树干的最后一丝牵连后“啪——”的一声降落在松软的土地上，归根于树根边。新的树皮也看着“陌生”的世界正努力的向外扩，他想看到的不只这些。

树的树枝上有一棵小芽被春雨淋过后也醒了，她感觉这树枝里的冰凉已满足不了她所期望的视野，也许是感冒了，轻顾的树枝上随着微弱地一声“阿嚏” 一片回着新绿的小叶子钻了出来，她激动地东瞧瞧，西看看，伸了伸蜷缩的身体泛着新绿出现在这个世界上。

悬挂在房梁上的是一个结茧的蝴蝶蛹，她很安静但心里却不平静，她一直在幻想自己能在花间飞舞，却只因前世是虫才会看着嬉戏的蝴蝶发呆。每天当太阳的金光镀上大地时，蝴蝶那特有的翅膀上的花纹仿佛续说着她前生的故事。这只在蝶蛹里的蝴蝶带着幻想扑动她的嫩翅，一点一点的挣脱，“扑扑扑——扑扑扑。”她成功了，在天空划过一条弧线，那是对生命的追求。

她的翅膀上泛着一抹幽蓝色的光，那是很煽动人心的蓝，那只蝴蝶带着心中曾经的泡沫幻想飞向远处的花丛，此时的太阳悄无声息的将一束金光给这只新生的蝴蝶镀上了金边，使那人猜不透的蓝光，嵌上了耀眼的金边。

生命是奇特的，给人带来喜悦。我们正一点一点长大，大自然也在一年一年的更换着新的生命，每个生命都有美的象征。

在我听来，他们正在努力获取新生，努力地想要往上攀升，那一声声象征着成长的声音，是世上最和谐最美妙的旋律。

【详解】本题考查半命题作文写作。

一、审题补题。“倾听”为动作行为，空格处是倾听的对象。审题时，最重要的是要抓住关键词“倾听”。“倾

听”的本义是听声音，但是往字内深意看，接受、享受、感知、理解等等，都可以理解为“倾听”。据此分析，补题内容可以是“风雨的声音”“小鸟的声音”“母亲的声音”等各类自然声音；也可以是“母爱”“友谊”“欢乐”“自强不息”这些表示精神、情感类的“声音”。本作文题适合写成抒情类散文，写在“倾听”中获得的情感体验；也可写成议论文，谈谈某类倾听对自己的价值、意义和好处。

二、选材构思。写作时，可抓住“倾听”字面意思来选材立意，听某种声音，获某类情感。如“倾听命运交响曲的声音”，感受音乐的魅力、体悟生命的顽强；“倾听落花的声音”，感受自然更替，体悟奉献与牺牲……也可写“倾听”的深层含义，如“倾听祥子心跳的声音”，写对《骆驼祥子》的主人公祥子在面对人生磨难挫折时内心的挣扎，感受它、理解它，表达对旧社会黑暗制度的批判；“倾听母爱关怀”，表现对母爱的理解、接受和由衷的赞颂。……无论从哪一个角度，构思时都要思考三个问题：①在什么情况下倾听，倾听时的环境或氛围如何？有此，倾听才不同寻常；①倾听的具体内容是什么？既然是倾听就必然有内容，有此，文章才充实；①倾听时的感受怎样？这是倾听的目的，有此，文章才有深度和深意。 3．作文

生活中有人没有好好儿说话，往往引起误会，形成隔膜，甚至造成伤害；也有人懂得好好儿说话，使沟通更顺畅，使彼此更理解和信任，使人际关系更和谐。关于好好儿说话，你有什么样的经历和感受？ 请以“好好儿说话”为题，写一篇作文。 要求:（1）文体不限； （2）不少于 600 字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文：

好好儿说话

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句简单的话语，有时能够温暖人心，有时却能伤人至深。因此，好好儿说话，不仅仅是一种技巧，更是一种智慧，一种能让生活更加美好的艺术。

记得有一次，我和一个多年的好友因为一件小事起了争执。当时，我们都情绪激动，没有好好儿说话，而是用尖锐的语言攻击对方。我们的对话充满了火药味，仿佛每一句话都是一把锋利的刀，深深地刺入对方的心。结果，我们的友谊因为这次争执而产生了裂痕，很长时间都无法恢复。

这次经历让我深刻体会到了好好儿说话的重要性。如果我们当时能够冷静下来，用平和的语气表达自己的想法，用理解的态度倾听对方的观点，那么这场争执很可能就不会发生。好好儿说话，不仅能够避免不必要的冲突，还能够增进我们之间的理解和信任。

除了与朋友的相处，好好儿说话在日常生活和工作中也同样重要。在职场上，一个懂得好好儿说话的人，往往能够赢得同事和上司的尊重和信任。他们知道如何用恰当的语言表达自己的观点，如何用温和的

语气提出建议，如何用理解的态度倾听他人的反馈。这样的人，不仅能够在职场上取得成功，更能够享受到工作带来的乐趣和成就感。

在家庭中，好好儿说话也同样重要。父母与子女之间的沟通，夫妻之间的交流，都需要我们好好儿说话。一个温馨的家庭氛围，往往建立在相互尊重和理解的基础之上。只有当我们好好儿说话，用真诚和善意去沟通，才能够让家庭更加和谐美满。

好好儿说话，是一种智慧，一种能够让我们在人际交往中更加得心应手的能力。它需要我们学会控制自己的情绪，用平和的语气表达自己的观点；需要我们学会倾听他人的声音，用理解的态度去接纳不同的意见。只有这样，我们才能够让沟通变得更加顺畅，让人际关系更加和谐。

在这个充满竞争和挑战的社会中，我们更需要学会好好儿说话。让我们用真诚和善意去沟通，用理解和尊重去交流，共同创造一个更加美好的人际关系世界。 【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。“好好儿说话”这个题目，表面上看似简单，实则蕴含了深刻的人际交往智慧。在现代社会中，我们每天都会与人交流，而如何有效地、和谐地与他人沟通，是每个人都需要面对的问题。题目的核心在于探讨“好好儿说话”的重要性以及它如何影响我们的人际关系。立意方面，我们可以从以下几个角度展开：人际和谐与有效沟通：强调好好儿说话在促进人际和谐、实现有效沟通中的关键作用；理解与尊重：通过好好儿说话，我们可以更深入地理解他人，尊重他人的观点和感受；避免冲突与化解矛盾：不好好说话往往会导致冲突和矛盾，而好好儿说话则能够化解这些矛盾，避免不必要的纷争。

第二，选材构思。我们可以结合自己的亲身经历或者观察到的现象来展开论述。开篇可以引用名言或故事，引起读者的兴趣，点明文章的主题。如：“‘良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。’简单的话语，有时能够温暖人心，有时却能伤人至深。学会好好儿说话，是我们在人际交往中必须掌握的一门艺术。”正文可分为几个部分来论述好好儿说话的重要性：亲身经历，对比分析，深入剖析等。结尾总结全文，强调好好儿说话的重要性，并呼吁大家在日常生活中注重好好儿说话。如：“在这个充满竞争和挑战的社会中，我们更需要学会好好儿说话。让我们用真诚和善意去沟通，用理解和尊重去交流，共同创造一个更加美好的人际关系世界。”

4．有人说：阅读并不局限于书本，一诗一文、一草一木、一人一事皆可读。鲁迅读懂了藤野先生的真切期望；朱德读懂了母亲的隐忍大爱；茨威格读懂了托尔斯泰的人生感慨……人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。读是面对，读是沟通，读是了解，读是探索，读是品味，读是感悟…… 请以《终于，我读懂了你》为题，写一篇记叙文。

要求：①选材真实，抒发真情实感；①字迹工整、书面整洁，不少于600字；①不得出现真实的人名、校名、班名和地名；①不得抄袭、套作。

【答案】例文：

我终于读懂了你

时间像荷叶上的露珠，滑落得那么快捷，那么干脆，我也长成了风华正茂的少年。随着心智的日渐成熟，我似乎也读懂了你。

在我眼里，“父亲”就是严厉古板的代名词，我从没有读懂过你——我的父亲，因为，我从未你对我任何肯定的话。小时候，父亲在外地工作，只有周末回家。随着我的成长，我们的关系越来越生疏。直到上小学，我才回到城里和你们一起住，在我的记忆里，你就是封建社会家庭中的长者，极具权威，我们只有服从二字。

“宝贝好棒呀，”每当我捧着第一名的卷子兴奋的回家，妈妈总是夸我到：你真是妈妈的骄傲，继续努力！“这么简单的试卷，“你而一旁的你却不以为然地来一句：又不是满分，有什么好炫耀的？”妈妈对爸爸喊到：在说什么，就不能鼓励一下孩子吗？”此时的我就像当头被泼了一盆冷水，心头满是怨恨，甚至怀疑你是否真的是我的父亲！

不仅如此，你还对我的一切都挑三拣四。每当我把手伸向心爱的零食，背后总会有你严厉的声音：“不许吃，好东西坏东西不分吗？垃圾食品，你又不是不知道！”我愤愤地垂下头嘀咕，我都几个月没碰了！好不容易的休息天，你又让我锻炼身体；在学习上你对我更是严苛，字要写得漂亮，计算不能出错……

常言道：“女儿是爸爸上辈子的情人。”也许我是你上辈子的仇人，这辈子你是来报仇来的，因为我和你之间除了服从，还是服从。

又是一个期末，我兴奋地拿着成绩单和三好学生的奖状给妈妈。你径直走过来，只是瞄了一眼我的成绩单，随即又走开了。对于你这样的态度我已经习以为常。

晚饭时，我抬头看见，那张闪着金光的奖状赫然出现在客厅的墙壁上，我心里一怔，将目光投向了你的身上，你似乎我看出了我的疑惑，拍了拍我的肩说：“有时候我对你太严厉了，那是我怕你骄傲，你要记住山外有山，人外有人，不能满足于现状。”

抬头望了望你，猛然发现你的眼角有些许皱纹，但是我依然读出了你眼眸中的爱。此刻，我终于读懂了你：原来，你也是爱我的，只是你把爱隐藏在严厉里。在你的严厉和母亲的鼓励下，我一路高歌前行。 【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意：“终于”是一个副词，“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，有“到底”的意思有“到底”的意思，表示经过较长的过程最后出现某种结果。一般指获得成果，有时也指消极的结果。“读懂”就是理解的意思，就是明白“你”的心思，理解“你”内心深处的想法。“你”是第二人称单数的代词，通过对提示语的解读，我们就能知道“你”可以实指具体的人，也可以引申为具体的物，更可以虚指抽象的东西。由材料中“阅读并不局限于书本，一诗一文、一草一木、一人一事皆可读……人生经历中，各种接触、交流的过

程都是读的过程”，可知，“你”可以是自己身边的人，如亲人、老师、同学、朋友或陌生人等、当代的人，如各条战线上的风云人物、现代的人，如鲁迅、孙中山、老舍等）、古代的人，如孔子、曹操、苏轼、范仲淹、欧阳修、文天祥等、外国的人，如贝多芬、居里夫人、莫泊桑等；也可以是具体的“物”可以指一间老屋、一条运河、一座大山、一句名言、一首小诗、一本名著；也可以是抽象的东西指各种美好的品质（气节、节约、勤奋、诚信等）；又可以是某种处世态度（宽容、责任等），以及酸、酣、苦、辣的生活等。 第二，选材构思：本题要求写记叙文。可以从家庭生活中选材，如读懂了父亲、母亲等，可以从学校生活中选材，如读懂了老师、同学等。也可以把目光投入的社会，读懂了一位陌生人等。也可以去观察历史人物，如孔子、曹操、苏轼、范仲淹、欧阳修、文天祥等。无论选择哪一个人物，这中间都有一个从不懂到懂，从不理解到理解的过程，注意记叙详略得当。 5．阅读下面的文字，按要求作文。

《现代汉语词典》对“桥梁”的解释：（1）架在水上或空中便于通行的建筑物（2）比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥梁”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）题目自拟；（2）内容具体，有真情实感，严禁抄袭；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的真实的人名、校名、地名；（6）字迹清楚，卷面整洁。 【答案】例文：

架起心灵的桥梁

人类的创造力令其它生物惊叹，为了征服那江河沟渠，人们架起了一座座的桥。江南水乡古朴典雅的流水小桥，滚滚长江上气势恢宏的跨江大桥，崔夷险峰之上“去天不盈尺”的栈道天桥，人工湖畔仅供观赏的精美石桥……

可是我们是否想到，在忙于征服江河沟渠的同时，我们是否应该为自己的心灵架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去？

时常有人抱怨世风日下，人情冷漠。但在抱怨别人的冷漠时，先看看自己的心灵，它是否紧闭而割断了与他人的交流。用热情和友善在彼此之间的心灵中架一座桥，没有人会推开温暖的手，没有人会拒绝真诚的笑。在自己与他人之间架一座心桥，付出体贴，收获关爱，用自己的热情融化他人的冰雪。

看着这车水马龙的大千世界，看着竞争场上的冷漠无情，我们是否会感到恐惧不安，害怕去追逐，不愿去拼抢？宁愿把自己关闭在一个小天地中，忘掉世界的存在，不想去探寻外界，也不愿被外界打扰。然而，一味的躲避只会让紧张的心更加的脆弱，告诉自己必须要与世界连通，经过风暴洗礼的生命才是完整的生命。在自己与世界之间建一座心桥，忘记心底的胆怯和懦弱，拥抱外界的风起云涌。

竞争的压力越来越大，生活的节奏越来越快，不如意的事越来越多，这时得我们甚至感觉到天空不再

蔚蓝，阳光不再明媚，音乐不再悦耳，空气不再清新，郁闷总是萦绕在我们的心头，生活似乎也失去了激情，心灵的窗户好像许久未曾打开，留在心底的是一片忧郁的黑暗。我们该怎么办？在自己与太阳之间架一座心桥，让明媚的阳光走进心灵，照亮每一个角落。与大自然架一座心桥，感受云的飘忽，花的寂寥；与真善美架一座心桥，感悟世间的真情，点滴的美好；与书本架一座心桥，在知识中畅游，在真理中遐思。

别把自己孤立，别让自己寂寞，不要紧闭心扉。架起心灵的桥梁，与他人，与世界，与自然，与真善美。尽情的沟通，自由的来往，让如水般纯洁的生命，绽放出如花般美丽的精彩。 【详解】本题考查话题作文。

第一，审题立意。这是一篇话题作文，以“桥梁”为话题作文。桥梁，本义指架在河上，沟通两岸的建筑物，引申为起沟通作用的人或事物、情感等。可以写它的本义，如：港珠澳大桥。港珠澳大桥的开通，有利于、珠海和澳门三地的人文交流，贸易往来，经济发展；有利于“一国两制”方针的实施，维护祖国繁荣昌盛。也可以写桥梁的引申义，且引申义能提升层次的关键。即在人的成长中、与他人的相处、交往中起到作用的情感、品质或具体做法等。我们要善于以话题为中心词拟题。如：沟通是理解的桥梁，挫折是成功的桥梁，宽容是友谊的桥梁等。

第二，思路选材。作文的立意选材由题目中的关键词语决定，例如：“沟通是理解的桥梁”，“沟通”“理解”是关键词，作文要通过具体事例，体现“沟通”对人与人之间的理解所起到的重要作用。如与父母间通过沟通化解代沟的实例。写作时，我们要善于打开思路，可以“桥梁”为线索，写一件与桥有关的往事或故事，倾诉令人难忘的情思。可以“桥梁”作比喻，由有形的桥到无形的桥，表达自己对人生、对社会的看法，以议论或抒情的方式，向人们展示耐人寻味的道理。行文中，选择自己擅长的文体，抒写自己的真实感受。