定边县第九届中小学艺术节活动方案
一、活动项目及具体要求
本届艺术节设十个大项，分别是艺术表演类、艺术作品类、特殊节目（作品）类、校园主持赛、征文评选、中小学艺术教育科研论文评选、艺术教育微课评选、校本教材评选、教师表演节目类、活动方案和艺术节总结评选等。 （一）艺术表演类
1.声乐节目
①合唱：合唱队不超40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（应为本校教师），每支队演唱两首歌曲（其中一首应为中国作品），演出不超8分钟。需提交合唱谱电子版。
②小合唱或表演唱：不超15人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，演出不超5分钟。
③重唱：不超5人（含伴奏），不得伴舞，演出不超5分钟。
④独唱或对唱（校园好声音）：不超2人（含伴奏），不得伴舞，演出不超5分钟。
2.器乐节目
①小合奏或重奏：不超10人，不设指挥，演出不超6分钟。 ②独奏：1人，不设指挥，演出不超6分钟。 3.舞蹈节目
①群舞：不超36人，演出不超7分钟。 ②双人舞或三人舞：演出不超6分钟。
4.戏剧节目
含校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等，不超8人，演出不超12分钟。
5.朗诵节目
作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超8人（含伴奏），不得伴舞，演出不超5分钟。需提交朗诵文稿的电子版。
用光盘报送，光盘需制作成DVD数据盘，一式两份，节目视频采用MPG2格式（压缩带宽不低于10M，分辨率1920×1080），使用一个固定机位正面全景录制，声音和图像需同期录制，不得后期配音合成。每个节目视频以单独文件制作（不要多个文件合成）并以“节目名称（组别）”命名。
（二）艺术作品类
1.绘画作品：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。
2.书法、篆刻作品：书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。
3.摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm）；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
所有艺术作品不装裱，以数码照片（光盘）和原件两种方式报送。作品的数码照片要求：JPG格式，大小不低于10M，分辨率达到300dpi。
（三）特色节目（作品）
包含不在艺术表演类和艺术作品类之内的特色节目或作品。艺术表演类特色节目不超8人（含伴奏），演出不超5分钟，不能上报健美操等体育节目，报送要求参照艺术表演类节目。艺术特色作品包括剪纸、雕刻、雕塑等，报送要求参照艺术作品类。
（四）校园主持赛
大赛程序为自我介绍、情景模拟、才艺展示。报送要求参照艺术表演类节目。
（五）征文评选
征文围绕“放飞梦想〃阳光成长”主题，反映广大中小学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，文体不限。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小3号字（标题下居中），指导老师姓名居篇末。
（六）教科研论文评选
1、 围绕本届艺术节主题，关注基础性研究，突出应用性研究，注重发挥行政、教研和教师的各自优势，形成团队研究的合力，探索解决实际问题的新思路和新举措。
2、现状调研要针对学校艺术教育改革与发展的现实性、紧迫性问题，准确把握、真实反映中小学艺术教育的实际情况，有数据、有分析，为学校艺术教育决策提供有效信息。
3、改革成果案例要主题鲜明、内容翔实，有确凿的数据和生动的材料，为推进艺术教育的改革与发展提供可资借鉴的经验和做法。
4、评价制度研究要以教育科学理论为指导，从理论和实践两个方面，为建立科学合理的学校艺术教育评价制度提出创造性的意见和建议。
5、已参加过全县第八届中小学艺术展演活动艺术教育科研论文报告会评选（含获奖和未获奖）的论文不再参加本届论文申报和评选。
6、每篇论文正文不超过5000字，论文摘要不超过500字。每篇论文署名作者不超过2人，调研报告署名作者不超过5人。引文注释一律采用篇末注的形式。文本格式用word编辑，A4纸型，标题用小2号宋体字，正文用小3号仿宋体字。
（七）微课评选
以教育部《教师专业标准》和《课程标准》为依据，围绕本届艺术节主题，自选教学内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制微视频，并提供相应的辅助材料。具体要求如下
1.教学视频。结合本校实际，通过拍摄、录屏、多媒体
软件制作或三者相结合的方式来制作视频。其中，拍摄是指利用专业摄像机拍摄、制作加工成“微课”视频；录屏是指利用屏幕录制软件、声音输入设备，同步录制教师在电脑屏幕（或电子白板、一体机等）上演示、操作、讲解的授课内容和声音制作成“微课”视频；多媒体软件制作是指利用动画软件（Flash、Maya、3DMax等）生成微课。视频制作过程中，要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能全面真实地反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频可采用mp4、flv、wmv等格式，分辨率不低于720P。
2.多媒体教学课件。要求围绕教学目标，实现主要教学内容与教学视频的合理搭配，统一为PPT格式，须单独提交。与教学内容相关的辅助材料（练习测试、教学评价、多媒体素材等）也可单独提交。
3.教学设计。以Word2003格式文件呈现教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，展示教师教学思想、课程设计思路和教学特色，并在开头注明讲课内容所属学校、年级、学科、课题及适用对象等信息。
（八）校本教材评选 具体要求见附件。 （九）教师表演节目
只限自愿参加艺术表演类声乐节目中的重唱或对唱、独唱，器乐节目中的独奏，舞蹈节目中的双人舞和朗诵。
（十）活动方案和总结 各校以正式文件上报。 二、分组及对象
艺术表演类和艺术作品类的参与对象为学生，分为甲组、乙组。甲组为普通中小学的学生，乙组为以青少年活动中心为单位组队的学生。
特色节目（作品）不具体分组，参与对象为学生。
各学校、单位结合实际，原则上需报送一个节目（一件作品）。
校园主持赛和征文评选活动分小学组、中学组，参与对象为学生。
科研论文评选活动分小学组和中学组，参与对象为全县中小学教师、中小学校长、教科研单位研究人员、青少年校外活动中心在职教师、教育行政部门管理人员，以及从事中小学教育的相关人员。
艺术教育微课评选活动分小学组、中学组，参与对象为全县中小学教师、青少年校外活动中心的在职教师、教科研单位研究人员。
校本教材评选活动分小学组、中学组，参与对象为学校和青少年校外活动中心。
教师表演类节目不具体分组，参与对象为全县中小学教师、青少年校外活动中心教师。
各学校、单位可结合实际，原则上需报送一个节目。
