第四单元测试卷
考试时间：80分钟 满分：100分
积累运用（67分）
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）
1.我泡（pāo pào）了一杯茶给爷爷喝。 ．2.小狗在地上撒了一泡（pāo pào）尿。 ．
3.我和小伙伴们一起商量（liánɡ liànɡ）什么时候去公园玩。 ．4.小小的立柱,可以承受千斤的重量（liánɡ liànɡ）。 ．二、读拼音，写词语。（9分）
1. ā yí pì ɡu yóu xì shǐ jìn bǔ chōnɡ
，盖起高
2.我mènɡ xiǎnɡ把沙漠变成sēn lín楼。
三、选字填空。（6分）
成为一个快乐的小jīnɡ línɡ
，让沙漠zhōu wéi
幸 辛
1.有了爸爸妈妈的（ ）苦付出，才有了我们一家人（ ）福的生活。
使 便
2.支付宝的（ ）用，给我们的生活带来了方（ ）。
采 彩
3.我多想（ ）下一片（ ）云，把它织成美丽的纱巾。 四、照样子,写词语。（10分）
1.例：蓝得透明 __________ __________ 2.例：毛茸茸（ABB式） __________ __________ 3.形容生气的词语 __________ __________ 4.形容高兴的词语 __________ __________ 5.形容难过的词语 __________ __________ 五、选词填空。（6分）
发现 发明 发生
1.指南针是我国古代四大（ ）之一。 2.我（ ）草丛里有一只蝈蝈。 3.城堡里（ ）了一件有趣的事。
六、看到下面的图片，你能想到哪些词语？写一写。（6分）
__________ __________ __________ __________ __________ __________ 七、照样子，用加点的词语写句子。（15分）
1.例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（6分） ．．（1）清澈的湖水好像__________。
（2）弯弯的月儿好像__________。
2.例：我们合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。（6分） ．．（1）妈妈一__________，就__________。 （2）我一__________，就__________。
3.例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他．．．．．．们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（3分） ．．．____________________________________________________________
八、根据所学知识填空。（11分）
1.脚尖滑过的地方，大块的草坪，______；大朵的野花，______；大片的天空，______。
2.喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“__________________”
3.我们欢呼着______，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了______。 4.我的伙伴们都说：“当一只小虫子，__________________。”不过，我觉得当一只小虫子____________。 5.将下面的句子补充完整。
（1）______必寡信。 ——《老子》 （2）失信______。 ——《左传》 （3）小信成则________。 ——《韩非子》
读写天地（33分）
九、课外阅读。（18分）
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiàn mù）。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一（ ）蒲（pú）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一（ ）大气球，“飞起来喽！”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸（chóu）布做了一（ ）美丽的风筝三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天，地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一（ ）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！” 1.选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）（4分） ①艘（sōu） ②朵 ③架 ④个 2.动物们是怎么实现飞翔梦的？连一连。（10分） 小蚂蚁 造 气球 青蛙 摘 飞机 胖小猪 吹 蒲公英
小兔 造 风筝 河马 做 飞船
3.这个故事让我明白了_____________________________________。（4分） 十、看图写话。（15分）
图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐：憋（biē）足了劲 后仰 移动 团结
齐心协力 涨红了脸
第四单元测试卷参
一、1.pào√
2.pāo√ 3.liánɡ√ 4.liànɡ√
二、1.阿姨 屁股 游戏 使劲 补充
2.梦想 精灵 森林 周围 三、1.辛 幸
2.使 便 3.采 彩
四、1.绿得发亮 红得像火
2.光秃秃 亮晶晶 3.火冒三丈 怒气冲冲 4.兴高采烈 欢天喜地 5.悲伤 泪流满面 五、1.发明
2.发现 3.发生
六、伤心 哇哇大哭 火冒三丈 怒气冲天七、1.（1）一面镜子
（2）一条小船
眉开眼笑兴高采烈 2.（1）回到家 忙着做饭 （2）回到家 做作业
3.妹妹在花园里一会儿看鲜花，一会儿追蝴蝶，一会儿捉蚂蚁。 八、1.绿了 红了 蓝了
2.孩子，快吃！快吃！ 3.胜利 公主
4.一点儿都不好 还真不错 5.（1）轻诺 （2）不立 （3）大信立
九、1.② ④ ③ ①
3.
只有勤动脑筋，才能实现梦想
第四单元提升练习
一、在正确的读音下面画“√”。
1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。
3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí bí)气很坏。 二、读拼音,写字词。
三、先加偏旁再组词。
月
尸
四、仿写词语。
1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)
2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林
六、按要求写句子。
1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)
2.运用同样的修辞手法仿写句子。
小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!
七、回顾课文内容,填空。
1.小信 则大信 。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里流动……
3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声——你就一定能找到“我”。 八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这．．．可是免费的特快列车呀!
1.在括号里填上恰当的动词。 2.用加点的词语写句子。
3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。 A.早起时 B.睡觉时 (二)课外阅读。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。 2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。 4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。 九、看图写话。
图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。
第四单元提升练习参
一、1.pào pāo 2.gāng bì 3.shěn zhuàng pí 二、1.药 2.阿姨 教 游戏 3.弟弟 母 便 三、股 屁股 腰 腰部 屁 屁股 尿 尿液
四、1.安安静静 明明白白 2.眉开眼笑 手舞足蹈 3.三心二意 七上八下 五、魔王 公主 多彩 葱郁 六、1.我们亲手建造了一座城堡。
2.太阳像个大火球,炙烤着大地。 七、1.成 立
2.水果香 季节风 叮咛 3.凶狠的魔王抢走了美丽的公主 4.喜欢 草地 八、(一)1.伸 洗 擦
2.如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。 3.A
(二)1.圆圆 cháng 那 piào
2.4 2
3.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
九、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。
第四单元提升练习
(时间:90分钟 总分:100分)
一、给下面的字加偏旁变成新字再组词。(5分)
平( )( ) 立( )( ) 采( )( ) 己( )( ) 争( )( ) 二、比一比再组词。(10分)
彩( ) 采（ ） 清
精( ) 结（ ） （ ） 洁（ ）
般（ ） 戏（ ） 船（ ） 伐（ ）
三、选择正确的字填空。(6分)
尿 屎 梦 禁 幸 辛 撒( ) ( )止 ( )运 拉( ) 做( ) ( )苦 四、把短语补充完整。(8分)
( )的魔王 ( )的公主 ( )的天地 ( )的列车 五、仿写词语。(12分)
1.例:四面八方(带数字的成语) 2.例:昏头昏脑(ABAC式词语) 六、按要求写句子。(6分)
1.喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”(用加点的词语写一句话) ．．
2.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。(仿写句子) 七、根据课文内容填空。(8分)
1.我的彩色 ,是大森林的 。我的彩色 ,有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里 ……
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们 。一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 八、课内阅读。(13分)
沙滩上的童话(节选)
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。 不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。
1.在文中找出下列词语的近义词并写下来。(6分) 快活—( ) 凶恶—( ) 漂亮—( )
2.品读选文想一想:我们编织了一个怎样的童话呢?(4分)
3.选文是围绕着哪一句话来写的? (3分)
九、课外阅读。(12分)
沙滩是我们的乐园
胡秉言 海水亲吻着沙滩的脸 螃蟹在沙滩上乱窜 海风把沙儿吹散 还摇动着归来的渔船 沙滩是我们的乐园
我们在无垠的沙滩上游玩 赤脚踩着绵绵的沙滩
那感觉无法用辞藻渲染 沙滩是我们的乐园
让海水把我脚丫儿舔 我们张开喉咙对着大海高喊 激动的心情像大海一样阔宽
沙滩是我们的乐园
我们就着海风放开纸鸢 让它带着我们的梦想飞旋 与海鸥竞翔在高高的蓝天 沙滩是我们的乐园
我们是亲密的好伙伴 在沙滩上筑起围城家园 这时我们最有成就感 沙滩是我们的乐园
1.诗歌中出现的海洋生物有 。(4分) 2.我们在沙滩上都做了些什么?(4分)
3.沙滩给我们带来了什么呢?(4分)
十、看图写话。(20分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?
第四单元提升练习参
一、示例:苹 苹果 拉 拉手 彩 彩色 记 记住 净 干净 二、示例:彩色 采蜜 精灵 清水 结果 洁白 一般 小船 游戏 伐木 三、尿 屎 禁 梦 幸 辛 四、凶狠 美丽 快乐 免费
五、示例:1.七上八下 十全十美 五光十色 2.人山人海 人来人往 自由自在 六、示例:1.我们都有一个快乐的童年。
2.天空中的白云各种各样,有的像小鱼在游动,有的像骏马在奔跑,有的像羊羔在吃草。 七、1.铅笔 精灵 梦境 水果香 季节风 叮咛 流动 2.做游戏 八、1.快乐 凶狠 美丽
2.一位美丽的公主被魔王抢走了,我们要解救美丽的公主。 3.海边的沙滩是我们的快乐天地。 九、1. 螃蟹、海鸥
2.赤脚在沙滩上走,对着大海高喊,就着海风放风筝,筑起围城家园。 3.沙滩给我们带来了快乐的童年。
十、示例:今天我们上体育课,大家都选了自己喜欢的运动,有的跑步,有的踢足球,有的打乒乓球,有的踢毽子,还有的拔河……大家都玩得特别开心。
