第二篇：
选自人教版教材 三 年级 下册 第 七 单元。在课本 118 页。 教材中的习作版块的具体描述： 最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。 下水文：
“ 财迷”老头儿
每天上学的时候，我总能看见一位老清洁工默默地蹲在垃圾箱旁，用一把铁钩子一点一点地往外掏“宝贝” ：饮料瓶、废纸、果皮……他一点也不嫌脏，分类进袋，遇有废纸团、信封等还要打开看一看。我望着他，心想：这老头，真财迷！
一个星期天的中午，我正在家里做作业，忽然听到有人“咚咚”地敲门。我打开门一看，咦，这不是那个“财迷”老头儿吗？他身上脏兮兮的，我想妈妈肯定不会让他进屋的。
“小朋友，你家姓陈吗？”他亲切地问。“不姓陈！”我不耐烦地回答。“那可怪了，这上面清清楚楚写着这个地址……”还没等他说完，我“砰”的一声，厌恶地把门关上了。
到了晚上，我们正准备开饭，又有人在敲门。妈妈闻声去开门。嗯？怎么还是他？妈妈满面笑容地请他进屋坐，老人站着没动却心急如焚地问：“您这里有姓陈的吗？”妈妈听了思索了片刻说：“哦，我妈姓陈。她曾经在这儿住过，不过已经过世了。”每想到，老人听了之后却笑了，说：“这，这就对了！”说着解开绑在包上的绳子，从一叠破旧的信封中取出一个问我妈妈：“这是您家的吧？” 妈妈接过一看，连忙说：“哦，没错，是我昨天收拾抽屉是扔掉的。”妈妈从写着外婆的名字和地址的信封里拿出一个发黄的长方形纸包，打开一看，不禁楞住了，那是个三千多元的存折啊！
妈妈沉默了一会儿，说：“当时母亲病糊涂了，从来没提过这件事，多亏了您，太感谢您了！你这么大岁数整日奔波，生活不容易，这钱您留着用吧！”
那老人摇摇头，古铜色的脸上露出了笑容，说：“这怎么能行呢？我掏垃圾顺便看一下废纸包，惟恐粗心人把有用的东西扔掉，这也算我为粗心人操点心吧！”老人说完就默默地走了。
第二天早上，我又看见他弯着腰，在那里掏“宝贝”垃圾，真想过去和他说点什么。在这位令人尊敬的老爷爷面前，我找到了差距！我决定……
