C．子房壁、胚珠 D．子房、子房壁
安宁中学八年级生物补考试卷
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为100分，考试时间为40分钟。 得分 第Ⅰ卷 第II卷 总分 ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ○┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆8．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是
①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 ⑤人工形成昼夜温差较大的条件 A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤ 9．光合作用的实质是
A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，储存能量 D．合成有机物，储存能量 10．下列食物中能为某同学提供能量的是
○第Ⅰ卷（选择题，每题2分，共50分） 一、选择题：以下各小题都有A、B、C、D四个选项，其中只有一个是最符合题
意的，请将所选答案的字母填入下表。（每题1.5分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答密 号学 ┆┆┆┆┆┆┆ ○ 名姓 ┆┆┆┆┆┆┆┆┆ 封 ┆┆┆┆┆ ○ 级班 ┆┆┆┆┆┆┆┆┆ 线 ┆┆┆┆┆校○学┆┆┆○┆ Ο答案 ΟΟΟ题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ΟΟ答案 ΟΟ题号 21 22 23 24 25 ΟΟΟ答案 1．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数量最多的显微镜是
ΟΟΟ显微镜序号 A B C D ΟΟΟΟΟ题目镜 5× 10× 15× 20× Ο物镜 8× 40× 10× 45× ΟΟ2．制作口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是 ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟ A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②① ΟΟΟ线3．与松树相比，松鼠有的结构层次是
A．细胞 B．系统 C．器官 D．组织 ΟΟΟΟ4．蚯蚓松土有利于根的呼吸作用，植物生长更好，这一现象说明 ΟΟ A．生物能适应环境 B．环境能影响生物 ΟΟ C．生物能影响环境 D．生物生长发育与环境无关 ΟΟ5．下列生态系统中，自动调节能力比较弱的是 ΟΟΟ A．草原生态系统 B．森林生态系统 ΟΟ C．农田生态系统 D．池塘生态系统 6．生虫的种子不能萌发的主要原因是
ΟΟΟ A．温度太低 B．没有胚乳 C．胚被破坏 D．水分不足 ΟΟΟ7．苹果的可食用部分、花生依次是花的（ ）结构发育成的 ΟΟ A．子房、胚珠 B．子房壁、子房
A．苹果、香蕉 B．牛奶、鸡蛋 C．巧克力、橙汁 D．面包、饼干 11．下列腺体中，既是内分泌腺，同时又是外分泌腺的的是 A．胃腺 B．肾上腺 C．唾液腺 D．胰腺 12．右图为模拟膈肌运动示意图，其演示的是 A．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓扩大 B．吸气过程，此时膈肌收缩，胸廓缩小 C．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓扩大 D．呼气过程，此时膈肌舒张，胸廓缩小 13．人类特有的条件反射(复杂反射)是
A．看到梅子分泌唾液 B．谈到梅子分泌唾液 C．嗅到梅子气味分泌唾液 D．吃到梅子分泌唾液 14．由激素分泌异常引起的疾病是
A．佝偻病 B．糖尿病 C．艾滋病 D．阑尾炎
15．将100克绿豆种子培养成300克的绿豆芽（幼苗未长出）的过程中，能表示绿豆种子的有机物变化的曲线图是
16．人体内缺乏含( )的无机盐会患地方性甲状腺肿。
A．碘 B．锌 C．铁 D．钙
17.将内加入抗凝剂柠檬酸钠的新鲜哺乳动物的血液分别装在A、B、C、D四支试管中，静止一段时间，出现的结果正确的是图2中的（ ）
18．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因的不包括（ ）
A．鼻腔前部生有鼻毛 B．鼻腔黏膜中有嗅细胞 C．鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D． 鼻黏膜能分泌黏液 19．被称为植物中的“大熊猫”的植物是
A．桫椤 B．红豆杉 C．水杉 D． 珙桐
20．右图为肺泡内气体交换示意图，下列相关叙述不正确的是 A、ab过程是肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现 B、乙由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换 C、甲内流的是动脉血，丙内流的是静脉血 D、cd过程是肺泡内的气体扩散作用实现的。
21．下图为神经系统的反射弧示意图，缩手反射时，神经冲动传导的顺序是
A．A-B-C-D-E B．B-E-C-D-E C．D-C-E-B-A D．A-B-E-C-D
22．血液通过肺泡周围毛细血管时，血液中氧含量发生变化，图4中能正确表示该变化的曲线是（ ）
23．右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是
A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 C．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者 D．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 24、 “斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响 25、下列能正确表示食物链的是
A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰 C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰
第Ⅱ卷（非选择题，每空2分，共50分）
26．(15分)下图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质) (1)图___________(填“甲\"或“乙\")表示的是植物细胞。
(2)小麦的根部和叶细胞比较，根部细胞不可能有的结构是甲图中 [ ] ___________。 (3)具有保护和控制物质进出功能的结构是[ ]_____________________。 (4)牵牛花的花瓣呈现出各种颜色是因为细胞中的[ ] ___________含有花青素。 (5)制作细胞临时装片时，观察甲图细胞应在载玻片上滴 ；观察乙图细胞应在载玻片上滴 ，原因是： （3分） 27．（10分）图一表示某生态系统中的食物网，图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答问题： 有3000
机2500 物的2000
总1500 量（1000 kg500
） 0
甲乙丙生物种类
图一
图二(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。 (2)图一的食物网由 条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
(5)若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 ，从而影响生态平衡。
28．(25分)某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：
①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜； ②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)； ③将整个装置放在阳光下2小时； ④取a、b两片叶，脱去叶片中的叶绿素；
⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验。 请回答以下问题：
(1)该兴趣小组提出的问题是：_________________ _______ ___？（3分） (2)步骤①的目的是______________ _________。（3分） (3)该实验的变量是____________ ___。实验组是 ，对照组是 (4)步骤④中，能够溶解叶片中叶绿素的溶液是____________________。
(5)实验结果：叶片a_________， 叶片b_________。由此得出的结论是_______________________________ __________。（3分） (6)“大树底下好乘凉”是因为植物进行 和 作用，增加了空气湿度和含氧量，改善大树周围的环境。
