同底数幂相乘教案 八年级上册第十三章整式的运算 【学习课题】第7课时同底数幂相乘 注意：以整章内容为整体，把每一课时编成通号，用阿拉伯数字编课时号。 【学习目标】要求：1、简洁、朴素、用学生的语言，便于学生朗诵。 2、实在，只写本课时目标 3、三维目标不分开写。 【学习重点】只谈知识 【学习难点】具体，只谈知识（例：公式应用中的负号问题，公式的逆用。） 学习准备 1、工具准备 2、知识准备（条理清晰，只涉及本课时要用的，关系不大的不写，起点要低用题组的形式） 3、情绪准备（解决为什幺学本节课的问题，创设情景） 解读教材 解读教材表现在学案中就是把学生不易读懂或把握不住的内容通过教师解读后，基于学生的立场，分解为一个个便于学生理解与接受的小问题，再用讲解、提问或填空的形式在学案中反映出来，或者指出需要查阅的相关参考资料，以引导学生去阅读教材，达到对教材知识内容意义的理解。在具体进行学案设计时，
