领导科学中领导方法的探究

作者：王滢

来源：《企业文化》2013年第03期

摘 要：随着改革开放和社会主义现代化建设的发展，领导科学在我国不断繁荣发展，日益成为广大理论工作者和各级领导干部的必修课。文章指出我国的领导科学既吸收了传统文化中的古代领导思想，又对国外领导理论进行了扬弃和消化，文章重点就领导科学中的领导方法进行了研究和分析。

关键词：领导科学 实践特色 领导方法

随着社会生产力的发展和制度的改革，“领导决策”的内涵也得到了丰富和发展，不再仅仅是与小生产方式相适应的、依靠领导者个人经验、知识和指挥的经验决策，发展到了科学决策。中国领导科学从一个不为人知或知之甚少的新兴学科，发展成为广为人知的学科。一门的科学已经建立起来，不论是在大学的讲堂，还是在党校、行政学院和干部学院的讲堂，领导科学已成为一门重要的必修课。 1领导科学理论现状

领导科学作为一门单独的学科来研究，在中国比西方要晚一些。据一些专家考证，西方领导科学，是在20世纪四十年代以后，从管理科学中逐步分离出来的，至今大致经历了特质理论、行为理论、权变理论和新领导力理论的发展。中国是从改革开放以后才正式提出领导科学的研究，而且是从引进消化国外的管理科学起步的。但是，领导科学的研究，一开始就站在超越西方领导理论的起点上，一开始就跳出了西方领导理论仅着眼于企业的视野，而是从客观与微观相结合的层面，研究党的领导、的领导、企事业单位领导的一般规律和方法，并很快引起了社会的普遍重视，不少领导干部由于工作实践的迫切需要，也积极投入领导科学研究。而且，领导科学研究的成果直接进入了讲坛和课堂。研究的基础与空间要比西方雄厚得多、宽阔得多。特别是，从核心价值来说，西方领导活动，由于领导与被领导处于利益分离或利益对立地位，领导要解决的问题，主要是利益交换。西方领导学实质上是研究这种利益交换的技巧。而在中国，由于政治经济制度是社会主义，领导与被领导的根本利益目标是一致的。领导任务在于通过领导活动和领导者的自身表现，使群众认同领导目标的内涵和实现这个目标的意义，调动和协调群众的智慧和力量，创造一种领导与被领导的良性互动和同心协力的生动活泼的局面。这是中国领导科学研究和领导活动的制度优势和有利条件。 2领导科学中的方法分析

所谓领导方法，就是领导者在进行领导活动中所采取的思想方法、工作方法。由于对象的不同，作为认识和改造世界的方法也就不同。千差万别的事物决定了方法的多样性。我们大致

可以把多种多样的方法分为三种层次：1）个别方法，如在某一具体领域中使用的方法；2）特殊方法，如在某类领域里所采用的方法，3）一般方法。如在一切领域里都适用的方法。我们讲的领导方法就是在某类领域里对某类对象进行领导工作的方法，因而，它属于特殊的方法。那么，它与个别方法，与一般方法的关系是怎样呢。而特殊之于个别，又是一般与个别的关系。换句话来说，领导方法之于各个部门各项具体工作的领导方法来说又是一般方法与个别方法的关系。譬如，的领导工作不同于企业的领导工作，企业的领导工作又不同于学校的领导工作。领导工作的性质的不同，从而也就规定了其使用的方法之不同。而一般工作的领导方法只能存在于具体工作的领导方法之中，并通过它表现出来。具体工作的领导方法则又必须以一般工作的领导方法为指导，并切实做到一切从实际出发、有针对性、有鲜明的个性、有的放矢。

3现阶段我国领导方法的探究

提高领导者处理“复杂事物”的能力，培养善于处理复杂事物的领导者，是目前尝试解决我们这个时代的领导危机，提高人类组织管理能力的最好途径之一。根据目前研究的结果，可以初步概括为以下几个方面：1）职能范围宽泛、界限模糊，降低了对社会的能力和领导能力，影响了权威的有效性和社会动员能力。2）法制不健全，自我控制能力低，进而导致权力过分集中、机构人事失控、内部管理紊乱低效、外部形象恶化等等，影响了自身的领导能力和社会对的信任。3）我国是一个潜在的人才资源大国。但在内部缺乏一种高级管理人才的培养机制和制度保证。领导不同的人，解决不同的问题。要有不同的方法。要因人制宜，因事制宜，因势利导，根据客观条件，适当选择，随机应变，对症下药。这种领导方法，又叫做权变领导方式。这种领导方式主要有四种权变的原则：首先，按照机关性质而权变领导。由于机关单位的性质不同，任务也不同，应采取不同的领导方式。其次，按人的成熟程度而权变领导。成熟人格的特点是：具有自主性、主动性、深刻性、复杂性、长远性。对成熟人宜采取民主式、体谅式、以人为中心的领导方式。未成熟人的特点是：依赖性、被动性、简单性、肤浅性、短暂性。对未成熟人宜采取专断式、严厉式、以事为中心的领导方式。第三、按照上下级关系而权变领导。如果上下级有良好的友谊，下属对领导者尊敬、信赖、乐于接受命令；如果机构健全，分工合理，人员素质高；如果领导者能力弱，威望不高，均宜采取民主式、分权式、体谅式或以人为中心的领导方式。

20年来，我国经济的高速度增长，人民生活水平的显著提高，经济改革的巨大成就，以及从计划经济向社会主义市场经济、从粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式的顺利转变，都进一步证明了十一届三中全会从规律层面把握和解决问题的思路是完全正确的，成效是巨大的。这不但使我们地解决了那些棘手的历史遗留问题，而且有效地开辟了改革开放和现代化建设的新时代。也开辟了科学领导的新时代。 4结束语

领导方法就是这样处在领导活动中的中介地位，成为主客体间相互作用、相互了解的必需的工具、手段。通过它，领导者得以指挥、统率领导对象，并通过它作用于领导对象所产生的效果，得到从领寻对象反馈而来的信息，不断修正和完善其措施、号令；同时，领导对象也通过它。接受领导者的指令、布置，并通过它认识和了解到领导者的素质、修养、水平。从而领导方法这一中介把领导者与领导对象密切地统一起来，构成了完整的领导活动系统。 参考文献：

[1]马庆国.决策科学导引[M]，浙江：浙江人民出版社，2010

[2]时勘，变革型领导与领导有效性之间关系的研究[J]，心理科学，2012（1）