艺术类学生大学英语教学策略之初探

来源：暴趣科技网

作者：蔡欣[1] 郑权[2]

作者机构： [1]吉林艺术学院 [2]吉林长春特殊教育师范学校出版物刊名：长春教育学院学报年卷期： 2010年第2期

主题词：艺术院校大学外语教学策略

摘要：高等院校艺术类专业招生以专业课成绩为主,所以艺术类学生的英语入学水平普遍偏低。入学后,受专业特点影响,大多数学生学习英语的积极性不高、学习效果差。本文结合艺术类学生英语学习的特点探讨了具有针对性的教学策略,以提高艺术类学生英语水平。

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