您好,欢迎来到暴趣科技网。
搜索
您的当前位置:首页小学4年级奥数30题附答案

小学4年级奥数30题附答案

来源:暴趣科技网
题目:

已知个数地平均数是,去掉一个数后,余下地数平均数为,去掉地数是 .

.某班有名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为分,缺考地同学补考各得分,这个班级中考平均分是 . 个人收集整理 勿做商业用途 .有个数,其平均数为,按从小到大排列,从小端开始前个数地平均数为,从大端开始顺次取出个数,其平均数为,则第三个数是 . 个人收集整理 勿做商业用途 .某个数地平均值为,若把其中一个数改为,平均值为,这个数是 .

.如果三个人地平均年龄为岁.年龄最小地没有小于岁.那么最大年龄可能是岁.

.数学考试地满分是分,六位同学地平均分是分,这个同学地分数各不相同,其中一个同学得分,那么居第三名地同学至少得分. 个人收集整理 勿做商业用途 .在一次登山比赛中,小刚上山时每分钟走米分钟达到山顶,然后按原路下山,每分钟走米,小刚往返地平均速度是每分米. 个人收集整理 勿做商业用途 .某校有名学生参加数学考试,平均分是分,其中男生平均分是分,女同学地平均分是分,男生比女生多人. 个人收集整理 勿做商业用途 .一些同学分一些书,若平均每人分若干本,还余本,若每人分本,则最后一人分得本,那么共有学生人. 个人收集整理 勿做商业用途 1 / 5

.有几位同学参加语文考试,赵峰地得分如果再提高分,他们地平均分就达到分,如果赵峰地得分降低分,他们地平均分就只得分,那么这些同学共有人. 个人收集整理 勿做商业用途 .有四个数每次取三个数,算出它们地平均数再加上另一个数,用这种方法计算了四次,分别得到以下四个数: , , , 个人收集整理 勿做商业用途 那么原个数地平均数是 .

.甲、乙、丙三人一起买了个面包平均分着吃,甲拿出个面包地钱,乙付了个面包地钱,丙没付钱.等吃完结算,丙应付角钱,那么甲应收回钱分.个人收集整理 勿做商业用途 求等差数列,,,…地第项是多少?第项是多少?是这个等差数列地第几项?

已知等差数列,,,,…,问是其中第几项?

如果一等差数列地第项为,第项为,求它地第项.

已知等差数列地公差为,末项为,数列共项,这个数列地首项是多 少?这个数列地第项是多少?个人收集整理 勿做商业用途 小剧场共有排座位,每一排都比前一排多个座位,最后一排有个 座位,第一排有多少个座位?第排有多少个座位?个人收集整理 勿做商业用途 一个等差数列,,,,,,,这个数列地和是多少?

求该数列地和是多少.

2 / 5

有一串自然数、、、、??,问这一串自然数中前个数地和是多少?

一列货车和一列客车分别从相距千米地甲、乙两站同时相对开出,货车每小时行千米,客车每小时行千米,两车开出小时后相遇.个人收集整理 勿做商业用途 车站上有吨货物,用甲车小时可以运完,用乙车小时可以运完.如果两车同时运小时可以运完.个人收集整理 勿做商业用途 甲、乙两人在米地环形跑道上跑步,两人朝相反地方向跑步,两人第一次和第二次相遇间隔秒.已知甲每秒跑米,乙每秒跑米. 个人收集整理 勿做商业用途 甲车从地开往地,每小时行千米,小时后.乙车从地开往地,每小时行千米,经过小时两车相遇后还相距千米,、两地相距千米. 个人收集整理 勿做商业用途 甲、乙两车都要从城开往城,甲车每小时行千米.乙车每小时行千米,甲出发小时后,乙车追赶,小时后可追上甲车. 个人收集整理 勿做商业用途 小明、小王两人相距千米,小明在前,小王在后,两人同时同向出发,小时后.小王追上小明,小明每小时行千米,小王每小时行千米. 个人收集整理 勿做商业用途 在周长为米地环形跑道上兄弟俩练习跑步,哥哥每秒跑米,弟弟每秒跑米.他们从同一地点出发,沿顺时针方向跑,分钟后哥哥追上弟弟. 个人收集整理 勿做商业用途 某进行进军活动,以每小时千米地速度前进.小时后,派通信员沿同一条路骑车去传达命令,通信员以每小时千米地速度追赶队伍,在离出发地千米地地方追上. 个人收集整理 勿做商业用途 3 / 5

小王骑车去少年官,原计划每小时行千米,后来要提前半小时到达,所以每小时比原计划多行了千米,小王家到少年宫有千米.个人收集整理 勿做商业用途 甲、乙两列火车同时从两地相对开出,甲车每小时行千米,乙车每小时行千米,经过小时两车相遇,两地相距多少千米?个人收集整理 勿做商业用途 答案:

题分别是: 公差为;

第项为()×;第项为()×;是第[()] 项

公差为;

是第[()]项

公差为()();第项为()×; 个人收集整理 勿做商业用途 4 / 5

也可直接由()得出

令首项为,则()×,得首项为;

第项为()×;

公差为,项数为,末项为,

则令首项为,有()×,得首项为;

第排有座位 ()×个

分析:根据中项定理,这个数列一共有项,各项地和等于中间项乘以项数,即为:答案:

分析:这个数列地首项是,末项是,项数是()÷,所以根据求和公式,可有:和()×÷答案:个人收集整理 勿做商业用途 分析:即求首项是,公差是,项数是地等差数列地和,根据末项公式:末项()×根据求和公式:和()×÷答案:个人收集整理 勿做商业用途 题

千米

5 / 5

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- baoquwan.com 版权所有 湘ICP备2024080961号-7

违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务