部编本二年级上册第一单元知识要点归纳
一、会认的字。
塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）
脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）
袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）
三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
宽——广（阔） 连忙——赶忙（赶快、马上）
平常——平时 温和——温顺
办法——方法 如果——假如
告别——告辞 旅行——旅游
2.反义词。
长——短 低——高 升——降
好——坏 轻——重
温和——暴躁 许多——少许 粗心——细心
仔细——马虎 快活——难过（苦恼、忧伤）
3.量词积累。
一（群）蝌蚪 一（条）腿
一（只）乌龟 一（只）眼睛
4.词语搭配。
（大大）的脑袋 （快活）地游来游去
（长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳
（雪白）的肚皮 （灌溉）田地
（淹没）庄稼
5.词语归类。
AABB式词语：许许多多 千千万万 密密麻麻 高高兴兴 快快乐乐
ABAB式词语：很多很多 很高很高 很冷很冷 极少极少 火红火红
六、日积月累。
梅花[宋]王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
七、课文主要内容。
1、《小蝌蚪找妈妈》以童话的形式，讲述了一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉地变成小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。课文呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小要能生活、遇事主动探索的道理。
2、《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态（汽、云、雨、冰雹）和与人的利弊关系。
3、《植物妈妈有办法》是一首关于自然知识的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。
第二单元知识要点归纳
一.量词积累。
一（只）海鸥 一（片）沙滩 一（艘）军舰
一（条）帆船 一（方）鱼塘 一（块）稻田
一（行）垂柳 一（座）花园 一（道）小溪
一（孔）石桥 一（丛）翠竹 一（群）飞鸟
一（面）红旗 一（把）铜号 一（片）欢笑
二.词语积累。
“喜”字开头的ABB式词语：喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 喜盈盈
“笑”字开头的ABB式词语：笑盈盈 笑呵呵 笑吟吟 笑哈哈
六、日积月累。
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
第三单元知识要点归纳
一、词语积累。
1.近义词。
望——看 下沉——下降 果然——果真
满意——满足 收拾——整理 高兴——开心
仔细——认真 开始——开端 开心——高兴
以前——从前 亲爱——敬爱 美丽——漂亮
明亮——光亮 好像——仿佛 高兴——喜悦（愉快）
2.反义词。
早——晚 放——拿 坏——好
紧——松 弯——直 闭——开 沉——浮
懒——勤 高兴——难过 打开——关闭 开始——结束
开心——难过 以前——现在 冷清——热闹
美丽——丑陋 明亮——昏暗 红润——苍白
乌黑——雪白 下沉——上升 高兴——难过（忧愁、忧伤）
3.量词积累。
一（头）大象 一（堵）墙 一（杆）大秤
一（棵）大树 一（艘）大船 一（条）线
一（只）小花狗 一（封）信 一（些）土豆
一（沓）纸 一（支）圆珠笔 一（束）鲜花
4.词语搭配。
（伤心）地哭了 （仔细）地看了看
（满意）地笑了 （打开）空调
（亲爱）的爸爸 （明亮）的眼睛
（弯弯）的眉毛 （红润）的脸
（微微）渗出 （沙沙）的响声
5.词语归类。
又~又~式词语：
又高又大 又香又甜 又细又长 又大又圆 又哭又闹
“边...边...”式词语：
边说边写 边唱边跳 边看边写 边走边看 边说边笑
AABC式词语：
闪闪发光 依依不舍 井井有条 亭亭玉立 历历在目
6.成语盘点。
春色满园 百花争艳 花红柳绿
六、日积月累。
小儿垂钓 [唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
八、课文主要内容。
1、《曹冲称象》通过叙述一个七岁的孩子——曹冲，想出了比众更好的称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了曹冲爱动脑、善于观察、富于联想的特点。
2、《玲玲的画》讲述的是玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲对画进行了修改，使画变得更好的事。这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
3、《一封信》是一篇记叙文，主要写了露西给出国的爸爸写信的事，告诉我们家人之间互相理解、默默支持的可贵。
4、《妈妈睡了》以孩子的口吻对睡梦中的妈妈的脸庞、神情进行了描绘，写出了妈妈照顾孩子的辛劳，反映了妈妈对孩子浓浓的爱以及孩子对妈妈深深的爱。
九、单元拓展与链接。
关于母爱的名言：
1、世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——[苏联]高尔基
2、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——[法]雨果
第四单元知识要点归纳
一、词语积累。
1.近义词。
闻名——著名 秀丽——秀美 环绕——围绕 清晰——清楚
喜爱——喜欢 茂盛——茂密 有名——著名
2.词语搭配。
（陡峭）的山峰 （翻滚）的云海 （金光闪闪）的雄鸡
（奇形怪状）的岩石 （薄薄）的雾 （茂密）的枝叶
3.词语归类。
ABCC式词语：金光闪闪 想入非非 果实累累 两手空空
AABC式词语：点点星光 蒙蒙细雨 念念不忘 闷闷不乐 高高在上
AABB式词语：隐隐约约 许许多多 高高兴兴 开开心心
含有数字的成语：五光十色 一清二白 三心二意 七上八下 十全十美
二、日积月累。
桂林山水甲天下。
上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
三、课文主要内容。
1、《登鹳雀楼》这首诗融情于景，寓理于事。给人启迪，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
2、《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的雄伟气势和壮观景象，反映了诗人热爱祖国、热爱大自然的美好情怀。
3、《黄山奇石》以“奇”字贯穿全篇，我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，美美地欣赏着那些有趣的奇石。我们为它们的神奇而感叹，同时也为大自然的伟大而惊叹。
4、《日月潭》围绕日月潭的碧水，以清晨和中午两个特写镜头来展示日月潭的迷人风姿，表达了作者对宝岛的热爱和盼望祖国统一的情感
第五单元知识要点归纳
