人教版七年级下册综合性学习专题训练参
一、这学期你参加了什么语文实践活动？请回忆一下，写出一项，并简谈你参加这项活动的收获。（4分）
答案：
1、示例：《黄河，中华民族的摇篮》
2、示例：通过上网查询和与同学的交流，了解了黄河的源头、流经的省市的知识；知道黄河在历史上的灾患和今天人们如何治理黄河所取得的成就；真正明白了黄河是中华民族的摇篮。
二、第一单元：《成长的烦恼》（12分）
1、 用一句话概括上述材料所反映的主要信息。（3分）
答案：多个城市对中学生心理健康状况调查的结果显示：中学生心理普遍存在亚健康问题，急需重视并予以解决。（意思对即可）
3、同学遇到了困难、挫折而心情不好，请你写一句名人的名言来勉励他：（3分）
答案：
如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海等；
或 第四课《诗两首》之 普希金《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”
三、第二单元：《黄河，母亲河》（23分）
答案：
1、河清海晏：河：黄河；晏：平静。黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。
泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
望洋兴叹:望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
中流砥柱: 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
②跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。
不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。
③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）
白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）等。
④示例：夸父逐日、李闯王渡黄河、大禹治水三过家门而不入等。
2、对于母亲河现在所面临的两大难题：断流和污染，如果你是黄河综治管理处，为了保护黄河，你该采取哪些措施？（4分）
• 答案： (1)宣传教育人们保护我们的母亲河——黄河，让她不受污染，应当从小做起，从我做起。(2)在上游植树造林，防止水土流失。（3）黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向4）、合理规划土地，还要大量修筑水利工程。
2、 你是一家广告公司的经理，想做一则突出环境保护意识，保护母亲河的广告，你该怎么拟这个广告词？
答案：九曲黄河一份情 ，两岸绿林四季清。
黄河不能停止奔腾，中华的血脉容不得玷污！
黄河被污染了,你还洁净吗?
爱护黄河，就是爱护自己的母亲！
四、第三单元：《我也追“星”》（12分）
．1、2小题回答内容要求积极、健康。
3、我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备。
五、第四单元：《戏曲大舞台》（18分）
答案：1、生、旦、净、丑； 净 2、“唱、念、做、打”； “手、眼、身、法、步” 3、梅派、程派、荀派、尚派 4、要求条理清楚，能够自圆其说。 5、答案：如：越剧 《天上掉下个林妹妹 》
六、第五单元：《漫话探险》（15分）
答案：略（理由只要合理或包括以下任一观点即可成立：①探险并不是冒险，不是作无谓的牺牲，是有备而去；②探险不是作无谓的牺牲，通过探险可以更好的开发地球资源；③探险是一种对未知领域的探索活动，它是对自然和自我的挑战，更是一种超越自我，拼搏进取的生命价值体现。）
1、张骞 、郑和、徐霞客； 哥伦布、麦哲伦、斯文赫定 七、第六单元：《马的世界》（16分）
答案：
1、（1）草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）
（2） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）
（3）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十五月四日风雨大作》）等。
（4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
2、 君子一言，驷马难追。 牛头不对马嘴、人在衣裳马在鞍、风马牛不相及
3、兵荒马乱 单匹马 害群之马 汗马功劳。 语言运用参
1、只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；
只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂；
2、我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
3、知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；知识就像雄鹰身上的翅膀，凭
借它，你会飞得更高。
4、 母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。或者：
天空划过几颗流星，不，那不是流星，那是上苍在启示我们生命是多么短暂。
5、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强 ；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。
