西格办中学英语活动月英文歌曲大赛
活动策划书
学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
1.活动简介：为了给学生学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。
2.活动说明:活动分为初中组、高中组进行，各参赛选手随意挑选自己想演唱的歌曲或者歌曲片段，时间长度2～5分钟。推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。本活动以独唱、对唱或者合唱形式进行，每班参赛人数1～3人。歌曲内容要求积极、健康，向上。
3.报名细则：各初中、高中组学生在任课老师处报名，任课老师在班里进行初选。
4.初选细则：任课老师根据作品材料、语音面貌、感染力、个人（团体）形象进行打分，并推荐3人（组），于22日前报王双老师或张旺老师处。用于演唱时伴唱的音频片段要求只有背景乐。高、初中组各推荐不多于18人（组）。
5.决赛细则：评委老师将根据各任课老师的推荐情况，分别组织初中组和高中组的决赛，各组决赛最终选出前5名校园最佳英文歌手。决赛前一天请提前把背景乐音频都拷贝到指定电脑上。
6.评委老师：由英语组和音乐组老师担任评委 7.评分细则：
（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对及名次排定。
评分标准：
比赛总分50分，评委老师根据以下维度和权重进行打分。
1.作品与材料（10分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。2.语音面貌（20分）：发音清晰，语调自然流畅。3.感染力（10分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。4．个人（团体）形象（10分）：形象好，气场强大。
8.奖励办法：
初、高中组各选出5人（组）为最佳选手，颁发证书和奖品，并可获得在英语活动月汇报演出上台演唱的机会。
教务科 教研室 英语组 音乐组 2017年5月9日
附：1英文歌曲演唱大赛评分表；2.英语歌曲大赛推荐表
英文歌曲演唱大赛评分表（初中组）
作品材料 （10号 分） 组语音面貌 感染力 （20分） （10分） 个人（团体）形象 （10分） 总分 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
英文歌曲演唱大赛评分表（高中组）
作品材料 （10号 分） 组语音面貌 感染力 （20分） （10分） 个人（团体）形象 （10分） 总分 名次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
XXXX“第三届研究生英语活动月”报名登记表
班级（团队） 姓名
联系电话 报名项目 备注
班级： 负责人： 联系电话： 说明：各班长（负责人）统计报名名单时请按报名项目分类统计汇总。
