小班语言
大嘴车活动设计
活动目标：
1.理解儿歌内容，感受儿歌的趣味.
2.乐意和同伴一起朗诵儿歌。
活动准备：
物质准备 ：（1）垃圾车和洒水车的图片、视频。（2）幼儿活动材料第4册第1页，大图书B第一页，CD（《大嘴车》），课件。
活动过程：
1.谈话导入。
教师：小朋友们认识哪些车？最喜欢什么车？
教师朗诵儿歌，幼儿认真倾听并猜测。一一指导语：老师今天请来了两位很特别的汽车朋友，请你们仔细听一听，猜猜他们是谁。
一一提问：大嘴车到底是什么 2.播放小视频，教师提问，帮助幼儿理解 播放垃圾车小视频提问，为什么说他是大嘴车呢？指一指它的大嘴在哪里，大嘴正在吃什么？她吃垃
圾的时候小朋友还听到了什么？引出前半部分儿歌：大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌
一一教师，他真正的名字叫什么车？引导幼 出示洒水车图片，提问，为什么说它是下雨车？它下的“雨”在哪里？他洒水的时候小朋友还听到了什么？引出后半部分儿歌：下雨车，下雨车，边下雨边唱歌。
一老师：他真正的名字叫什么车？引导幼儿回答“洒水车”。 幼儿一一鼓励幼儿用肢体动作幼儿自由选择扮演垃圾车和洒水车，根据儿歌内容分角色进行表现和朗诵。
活动反思
幼儿兴趣高，完成教学目标。
