人教版（新课程标准）初中语文七年级下册 5.20 古代诗五首 同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 古诗文理解 (共12题；共56分)
1. （2分） 对诗歌赏析有误的一项是（ ） 登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A . 这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B . 这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。 C . 这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。 D . 作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。 2. （2分） 对《己亥杂诗》这首诗分析不恰当的一项是：（ ）。
A . 诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B . 诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离 愁升华为崇高的献身精神。
C . 诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从 离愁中解脱出来。 D . 全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 3. （2分） 对《己亥杂诗》赏析有误的一项是（ ） 浩荡离愁白日料，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
A . 这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。
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B . 首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 C . “落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。 D . 诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
4. （2分） 在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）。
A . 诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。
B . 写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。
C . 诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。 D . 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。 5. （11分） 《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 （1）
标题中的“岳”即为号称五岳之首的________；“岱宗”是对________的尊称。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“造化”之意是________，“钟”的意思是________“阴阳”的意思是________。
（2）
对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。 （3）
文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
6. （2分） 《己亥杂诗》这首诗写诗人离京的感受，将________和________融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
7. （3分） 请你为下面带下划线的字注音。
清寥________ 悲天悯人________ 簧管________ 布衾________
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曙光________ 缪司________ 亵渎________ 憔悴________ 8. （2分） 《柳叶儿》选词填空。
①国共合作全面破裂后，在1927年8月紧急会议上，提出“政权是由杆子中取得的”，________ (A. 是；B. 即；C.既)以武装夺取政权的思想，会后，到湖南、江西边界领导秋收。
②在我国夏、商、周三代，并没有。那时候，“诽谤”二宇，原是个褒义词，意指民众对于国家政事的自由议论。百姓诽谤天子，即对政事提出批评，是一种合法的________ (A权益；B权力；C权利)，周厉王把诽谤自己的人杀掉，最后被民众赶到国外去了。
③由于加拿大及中国之间没有引渡协议，处理赖昌星一案只能从外交及加拿大的移民制度两个途径。赖昌星目前正在加移民制度下设法谋求胜诉，________ (A因此；B因为；C因而)该制度最终会决定嫌犯会否被遣返回国。
④据统计，近年来，________ (A通过；B经过；C由于)考核被确定为不称职的江苏公务员累计人数共2191人，江苏省各级行政机关共辞退公务员600多人，公务员辞职900多人。
9. （5分） 文学常识填空。
（1） 汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代________、________、________。代表作品有________、________等。
（2） 《昆明的雨》中的诗句“城春草木深，孟夏草木长”分别出自________的《________》和________的《________》。
10. （5分） 古诗词名句填写。
① ， 欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》)
②自经丧乱少睡眠， ！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③杜牧在《赤壁》中揭示英雄与机遇关系的句子是“______________，_______ ____”。 ④“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《己亥杂诗》“ ， ”在意境上更胜一筹。
⑤苏轼在《水调歌头·明月几时有》中埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，却又含蓄地表现出对于不幸的离人同情的句子是： ， 。
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⑥韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”可清人赵翼却在《论诗》中另辟蹊径，用“ ， ”道出惟有创新，才能领时代风骚的创作真谛。
⑦醇香浓烈，文坛酒味千年不淡，浪漫潇洒的李白曾“举杯邀明月”；报国心切的辛弃疾曾醉梦军营，遭贬却仍
旷
达
的
欧
阳
修
曾
坦
言
“
醉
翁
”
的
情
趣
“ ， ”。
⑧“树欲静而风不止， 。”我们一定要在亲人们健在的时候尽自己最大的能力去报答、关心、孝顺他们，不要等失去以后才懂得珍惜，才去后悔。那样，一切都晚了。
11. （10分） 阅读《江城子·密州出猎》，完成练习。
（1） “左牵黄，右擎苍”中的“黄”“苍”指代________和________。 （2） “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的含义是________ （3） 这首词用了几个典故？作者用这些典故的用意是什么？
（4） 贯穿全词的是“________”这个字。整首词是如何围绕这个字展开的？________ 12. （10分） (2017七下·长安期中) 阅读下列名著选段，完成下面小题。
文段一：大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衣衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （节选自《阿长与〈山海经〉》）
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文段二：已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。
长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！……
但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。
这确是先前所没有料想到的。我已经记不清当时是怎样一个感想…… （节选自《狗·猫·鼠》）
文段三： 我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：《二十四孝图》。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
（节选自《二十四孝图》 （1）
三个文段都选自________，该书是________写的一部回忆性________集。 （2）
文段一“她确有伟大的神力”这句话，其中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？ （3）
这三个选段的中心人物是阿长，联系原著分析阿长这一人物形象。
二、 诗歌鉴赏 (共4题；共43分)
13. （10分） 阅读下面的诗。 望岳
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
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造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，次眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （1）
泰山是“五岳之首”，被尊称为_______。 （2）
下列理解不正确的一项是（ ）
A . “阴阳割昏晓”写出了泰山的巍峨高大、险峻奇绝。 B . “决眦入归鸟”表明薄暮时分诗人细望泰山所见之景。 C . 前三联按照由近及远的顺序极写泰山的高峻神秀景象。 D . 尾联表达诗人意欲登上泰山之巅睥睨天下的豪情壮志。
14. （6分） 试品析《天净沙·秋思》中“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处？ 15. （6分） 阅读诗歌，回答问题 天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1） 小令中“枯藤”“昏鸦”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？ （2） 对这首小令分析不当的一项是（ ）
A . “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡、凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B . “小桥”“流水” “人家”描写了作者记忆中的故乡幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。 C . “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中的作者孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到作者的疲惫、困乏。
D . “断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受，在前几句“景”的渲染下，作者的情感得到了充分的表现。
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16. （21分） (2019九上·绍兴月考) 阅读诗歌，完成小题。 五月十九日大雨 （明）刘基
风驱急雨洒高城，云压轻雷殷①地声。 雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣。 【注】①殷：震动。
（1） 试对本诗描述的夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象作简要分析。（提示：请先分别概述前两句和后两句所描绘的画面，再分析这样写的作用。）
（2） 诗人喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣。本诗蕴含着怎样的理趣，请作简要分析。
三、 古诗文默写 (共2题；共17分)
17. （5分） 默写。
（1） 岱宗夫如何？________ 。（《望岳》）
（2） ________ ，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》） （3） ________ ，匹马戍梁州。（《诉衷情》） （4） 爱上层楼，________ 。（《书博山道中壁》） （5） 浮光跃金，________ 。（《岳阳楼记》） （6） ________ ，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》） 18. （12分） 古诗文名句默写。
①________ ， 禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ②________ ，老病有孤舟。（杜甫《登岳阳楼》） ③________ ，流响出疏桐。（虞世南《蝉》） ④将军百战死________ 。（《木兰诗》）
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⑤八百里分麾下炙，________ 。（辛弃疾《破阵子》）
⑥轻轻的我走了，________ ；我轻轻的招手，________ 。（徐志摩《再别康桥》）
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参
一、 古诗文理解 (共12题；共56分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
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7-1、
8-1、
9-1、9-2、 第 10 页 共 12 页
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
二、 诗歌鉴赏 (共4题；共43分)
13-1、
13-2、
第 11 页 共 12 页
14-1、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
三、 古诗文默写 (共2题；共17分)
17-1、
18-1、
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