作者：孙培亚[1]
作者机构：[1]江苏建湖县实验小学,224700 出版物刊名：小学教学参考:语文版 页码：83-83页
年卷期：2018年 第12期
主题词：小学语文;课堂教学;阅读教学;微习作
摘要：微习作具有针对性强,耗时少等特点,在阅读教学中得到了广泛的运用。由于教师对微习作的内涵把握不足,直接影响了学生课堂教学质量的提升。因此,在课堂微习作训练方面教师应具有速战速决,点到为止,切中要害的意识,以实现阅读与写作的比翼齐飞。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容
Copyright © 2019- baoquwan.com 版权所有 湘ICP备2024080961号-7
违法及侵权请联系：TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com
本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
