乌市第16小学机关（校园）文化建设活动总结
校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进民汉一体化发展，营造出了一个团结、文明、和谐的校园。我们的主要做法是： 一、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。包括：
1、主题鲜明，形式多样的主题班队活动。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、自信与成功等）；民族团结教育（主题有：民族团结绘画展、民汉班级结对子、唱响民族团结之歌等）；崇尚科学反对邪教教育（主题有：我爱科学、尊重知识、反对迷信、邪教的罪恶等）。形式多样的主题班队活动，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了家长、社会以及上级主管部门的肯定。 2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、民族团结教育、文明礼貌教育、诚实守
信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，并能充分发挥新闻媒体的宣传作用；本学期我校开展的各项活动分别在沙区教育报、乌鲁木齐晚报、乌鲁木齐晨报上刊登报道，大约有15篇。学校广播室每天广播时间半小时，除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，在不同时段设计了不同的广播文艺节目，大大活跃了校园文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到直接的体现，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、开展各种课内外活动，搭建师生共同发展的平台。
（1）我们在学生中充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义荣辱观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”“自创励志语”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野；“祖国在我心中演讲比赛”、“合唱比赛”、“手抄报比赛”、“民族团结书画大赛”、等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长； 带学生参观科技馆、地质博物馆。
（2）把教育教学与教师的成长、学校的发展有机结合起来。
学校结合教育教学开展丰富多彩的活动，九月的党员争先创优创优上示范课，谢丽娇、吴妍两位党员教师带头分别上《两位数除法》、《去年的数》，他们的课得到大家的认可。接着汪园、孟宪玲、马媛媛、张婧等几位党员教师进行了说课。除此之外我们在教师中开展自创励志语、读一本好书写一篇心得、上一节好课、我心目中的好老师经验交流等活动。利用教育科研的契机，进行民汉、师徒结对子活动，在科研月活动中吴静、彭霞、董涛、阿米娜·艾山、阿米娜·吐，五位教师给大家上观摩课；课后进行研讨交流。在促进教学活动的同时学校还组织教师到呼图壁种牛场参观实践、科任学科到地矿博物馆、科技馆参观；工会组织教师在沙区馆举行羽毛球比赛；徒步雅山等活动。校长、亲临参加，示范带头，教师参与积极性高。
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了师生素质的全面发展，提高了德育的实效性。 二、创建优美的物质环境
物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。
1、加大经费投入，科学规划校园整体布局。
我们以优化育人环境为切入点，以营造高品位的文化氛围为突破口，以创建“凸出体育特色，营造和谐校园、享受教育快乐”为品牌的民汉合校为目标，不断加大经费投入，在上级领导的大力支持关心下，本学期学校先后投资近九万元进行校园文化建设。2010年7月我校对教学楼进行全面粉刷、装修。制作悬挂各种名人名言、警示标语、宣传图片、文字；新建活动室；美化绿化了整个校园，使学校绿树成荫、鸟语花香、美丽幽雅。 2、重视人文建设，提高校园文化品位。
“处处是教育之地” ，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走近校门，进入校园，“校风：团结、诚信、求和、创新 教风：德高业精、严谨求实 ；学风：继承文化、学好汉语、合作分享、主动探究”；庄重、醒目，催人奋进；各种名言警句，耐人寻味，时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《学生守则》、《学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国地图》、《世界地图》让同学们胸怀祖国、放眼世界，时刻激起学生的爱国之情；学生作品展，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。
3、人人参与，构建各具特色的班级文化。
教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活
场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台，在校园整体规划的同时，学校还创造性的让全校学生共同参与年级、班级文化建设。在老师的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目。各班的中队牌上各具风采的励志语、班级奋斗目标；彰显着个性的班风折射出班级特色；室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；经过一学期的实践和不断完善，班级文化建设逐步完善。在今年11月的自治区精神文明复验中得到了专家的肯定。 三、打造书香校园，构建廉政文化
在“夯实基础 强化德育 精致管理 促进和谐”的办学理念指导下，我校开展了“畅游浩瀚书海，品悟名人精神”的系列读书活动，半年来的读书活动，给学校、老师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。
我校校园环境优美，花草树木搭配适宜，碧草如茵，雅致的宣传栏、别具匠心的墙体宣传牌和墙上的山水画浑然一体。教学楼内外贴（挂）有古今中外的名人读书名言宣传牌；每个班级内墙壁上开辟了读书特色角，均是各班自己设计，内容丰富，图文并茂，定期更换；
学校阅览室全天开放，班级设有图书角，各室的宣传橱窗特色鲜明，反映了师生的集体智慧。一篇篇教师的读书心得体会写在《读书笔记》上。所有这一切，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园，为师生共同徜徉在书的海洋，浸润书香创设了浓郁的六中书香文化氛围。
本学期，我校积极开展廉政文化进校园活动，宣传橱窗增设了廉政文化板块，楼道等处都专门开辟了廉政文化宣传栏。利用每周的升旗仪式、班会，每月的校会对学生进行廉政文化方面的教育，利用教工例会对教职工进行廉政文化教育。此外，还聘请了退休教师作为廉政文化教育辅导员，每月定期来校对学生进行廉政文化方面的教育。在对师生的廉政文化教育方面，我校着重从以下四个方面进行。 1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、率先垂范”为主题的教育活动。
学校定期召开党员干部廉政学习会，要求全体党员干部深刻领会廉洁从政之意义，并在日常教育教学管理工作中以身作则、率先垂范；在党员干部中开展\"提炼一句廉洁从政格言\"、\"阅读好一本有关倡廉敬廉的书籍\"活动。又组织全体党员赴瑞金根据地，学习先烈、党的好公仆时刻心系群众利益，为了党和人民的事业不怕牺牲、无私奉献、两袖清风的崇高品质。通过一系列的教育活动，进一步提高了我校党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性。 2、坚持自觉落实廉政思想于工作之中。
通过校务公开制度、设置“收费公示栏”、公开举报电话，真正
把规范收费行为落到实处。坚持每年度召开一次教职工代表大会。严格执行收支、采购等工作制度，并把教职工关心的事务具体公布，保证教职工对学校事务的知情权，接受教职工对学校各项工作的监督。 3、在广大教师中积极开展“爱岗敬业、廉洁从教”活动。
组织广大教师学习《乌鲁木齐教师“十不准”》《关于在教育系统规范教师仪容仪表的通知》进一步规范师德行为，禁止教师接受学生家长馈赠、搞有偿家教或利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为，树立严谨治学、廉洁从教的师德形象。 4、在廉洁文化进校园教育活动中突出学生这个主体
我们树立了廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化融入学校活动中，把诚实守信、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系。把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想品德教育有机结合起来。通过党团活动、广播、黑板报、主题班会等形式，提高学生对廉洁文化教育重要性的认识。鼓励全体师生积极参与校园文化建设，为校园文化建设出谋献策。“我的校园我做主”，多次发出包括征集“校园文化建设主题、校园改造方案、校旗、校歌、校徽、征集校园文明警示语”等校园文化建设倡议书。在全体教师的积极参与下，征集校园文明警示语一百多条；确定了我校图标寓意：背景红色圆形象征太阳，中间黄色16字样象征一只展翅高飞的雄鹰。整个图标预示着在党的阳光沐浴下，16小的一批批小学生经过老师的精心教育，自己的刻苦努力、锻炼成长为展翅高飞的雄鹰。
全体师生牢记“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的校训，学生团队知
学，善学，立志成才，教工团队知辱、明耻，团结进取。在现在的16校校园内一股文明新风正在悄然兴起，我们深信，随着校园文化建设的不断深入，必将极大推进学校教育事业的发展，乌市16小学必将迎来更加灿烂辉煌的明天。
乌市第
16小学
2010年12月
