大事记具有明显的时序性，一系列的事件都是以发生时间的先后来梳理排列的。2、言简事赅，容量丰富。大事记要求对大事要事记述清楚，又要做到文字精简。3、专人记录，各方协助。编写大事记是一项繁杂、细致的工作，由机关(室)或秘书部门指定专人负责记录，其他各个部门协助提供有关情况。
大事记具有史料价值，可以录以备查的作用。大事件是指具有戏剧特点可以反应大众流行诉求和有着国际重大意义的大规模的文化、商业和体育事件。事件亦称随机事件，概率论的基本概念之一，是随机现象的表现，是由某些基本事件构成的集合。社会上或历史上发生的不平常的重大事情。《大事记》与《大事件》的区别如...
大事记内容主要包括以下几个方面：党和国家方针的关键反响和重大问题：记录执行过程中的重要反响。反映实施中遇到的重大问题及其处理情况。机构和组织的变动：机构设置的调整情况。改革的重要进展。重要人事的调动信息。会议和活动：内部决策会议的召开及决策内容。对外大型活动的举办及影响。反映...
大事记是将本机关本部门工作的重大公务活动或重大事件按年、月、日的先后顺序进行如实记载的一种记录性文书，具有客观、准确、系统、可信的特点。故本题选ABCD。
它具有简史的作用：大事记可以反映记载主体的历史发展过程和重要活动的情况，为人们提供轮廓性的历史材料，还可为科研提供真实的第一手材料。另外可作为凭证和依据：大事记既可作为机关、企业、事业单位回顾、总结工作的重要依据，也可以反映机关、事业、企业单位的发展。 二、大事记的种类和大事记录的范围 ...
大事记具有 内容的史料性 记载的摘要性 表述的概括性等特点
内容构成：大事记主要由时间和记实两部分内容构成。时间部分按照年、月、日的顺序逐条记述事实，即“以时系事”。记实部分则记载单位主要的职能活动，展示单位发展概貌的大事和要事。记载原则：大事记在记载事实时，应做到既不遗漏大事、要事，也不必事无巨细全部罗列，确保记载的内容具有代表性和重要性。...
学校大事记的内容主要有事件的时间和内容两部分组成，内容一般包括原由、地点、人物（必要时应写明姓名、人数）、经过、结果五大要素。知识拓展：校史是对一所学校发展轨迹的真实记录，是指记录学校建立发展和变迁的过程的文献资料。高校校史是地方史和教育史的重要组成部分，是高校校园文化建设的重要内容，...
作为教育系统基层单位的第一手材料，也为教育管理部门了解下情和编史修志提供可靠依据。同时，大事记具有信息启示和引导的索引作用，能够提供系统化的、目录式的信息，为查找有关档案史料提供线索。此外，大事记本身就是一种记实档案，是学校工作的备忘录，同样具有史料价值，而且可以弥补档案材料的不足。在...
大事记作为记录重要工作活动与重大事件的公务文体，具有多重功能和分类。首先，它为地区、部门的工作总结提供系统数据，便于上级掌握全局动态；其次，它具有史料价值，为历史研究提供珍贵资料。基于职权范围，大事记可细分为世界、全国至每日的大事记，根据制文机构性质则有党政、行政、社会团体和企业事业单位之...
