比喻和排比。分析：“有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花”运用了两种修辞手法，分别是排比和比喻的修辞手法。作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章的作用。（5）使事物更加生动形象，突出特点，渲染氛围...
用了比喻，排比的修辞手法。1、这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作霞,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景，对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.，三个句子可以调换，但是按照语言习惯，这样的顺序比较顺口。2、用这几个排比突出...
“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个“比喻”修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。确是花卉争荣...
花开了、鸟飞了、虫子叫了，涉及了排比的修辞手法。就像...、就像...、就像...，这连续的三个词语，运用了拟人的修辞手法。
这句话运用了排比和比喻的修辞方法。分析：1、有的像玉柱、有的像火把、有的像火把。（连续三个有的像即为排比句式）排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或...
运用了排比、比喻的修辞手法，把春雨比做了牛毛、花针、细丝，形象生动地写出了春雨的形态，给人一种如临其境的感觉，使人看到这段文字，头脑中立刻出现春雨的样子。出处：此句节选自现代散文家朱自清的作品《春》该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至...
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见...
运用了比喻和拟人的修辞手法。“云像一个忙碌的画家”中把“云”比作“忙碌的画家”。“在空中画出一幅又一幅图画”中“画”为人才能干的事情，因此是拟人句的特征。比喻是将一物比作另一物，拟人是将一物比作人，而且比喻就是打比方，利用事物之间的相似地方，借一个事物说明另一个事物，拟人是把...
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为"普通"类和"超前"类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所...
在文学作品中，作者常使用排比和比喻等修辞手法来增强语言的表现力。例如，“红得像学红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这句话中的排比手法通过连续使用相似的句式，突出了春天花朵的丰富色彩，强化了春天色彩斑斓的景象，展现了春天的生机与活力。而比喻则进一步生动地描绘了花朵的颜色，使读者仿佛能够...
