552+175=727 452+275=727 352+375=727 发现三位数相加后两位不变时结果的后两位不变。
在探索2年级数学游戏中，我们发现了一种有趣的规律：如果被减数与减数的个位与十位数字位置互换，两个数字相加的和为9，那么两个数的差可以被9整除。例如，63与36，72与27，54与45，我们来具体分析一下这些例子。首先以63与36为例，63的个位与十位互换后得到36，这两个数相加得到99，其和为9。我...
二年级算一算你发现了什么，这是一道能力提升题和找规律题，通过每行和每列的得数都是一样的，得出结论。
今天，我站在镜子前面，突然发现我比以前长高了，脸庞变大了，不再像以前一样，是个瘦瘦的小女孩了，各自矮矮的，脸小小的，为什么我变了呢？因为我长大了！以前，我事事依赖父母，但我又总想帮奶奶干活，告诉你一个小秘密：为的是吹泡泡！我用白白嫩嫩的小手大了一盆清水，拿来肥皂，拿出我的小...
32÷5=6...2 6×5+2=32；发现：被除数=除数×商+余数
二年级观察生活，我的发现写一段话50字左右 雨后，空气十分清新，我走出了家门仰望天空，只见一道彩虹立在天际间。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，彩虹的出现，使原本灰暗的天空有了阳光的痕迹。观察玫瑰花写一段话200字左右 玫瑰张开鲜艳的花瓣，等待着风雨的洗涤，它就这样每天都在期待着，奋斗着...
溪水从崖顶飞泻而下，形成一连串的瀑布奇观。水流打在拦路的岩石上，有一些变成了水汽。空中，水雾弥漫，像是罩上了一层神秘的面纱。继续向上爬，山势陡峭，台阶的坡度很大，几乎是垂直的。这是整座山最陡的一段台阶，而且曲折盘旋，看不到尽头，让人心惊肉跳、两腿发软。台阶好像无穷无尽一般，爬完一...
首先计算：63-36=27 72-27=45 54-45=9 由此可以发现：答案的十位和个位加起来是9：7+2=9,5+4=9 找规律的方法：找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合...
从1开始连续的奇数相加，你会发现一个有趣的规律。比如，1+3等于2乘以2，即2*2，这是两个连续奇数相加的结果。而1+3+5等于3乘以3，即3*3，这表示三个连续奇数相加的结果。继续这个模式，你会发现1+2+5+7等于4乘以4，即4*4，这是四个连续奇数相加的结果。这个规律可以一直延续下去。具体来...
因为我得知我还要等"一年半"，还要煎熬90分钟。终于，妈妈宣布到时间了，我冲到冰箱前奏了一个"五步曲"。一步打开冰箱门;二步拿出冰棍;三步放入口中;四步大叫"好凉";五步关上冰箱门。粗心的我竟然忘记插一根木棒在里面了，现在那些都成了冰砖了。这就是发生在夏天里的一件有趣的事 ...
